下面是小编为大家整理的中华传统美德教育教案(精选文档),供大家参考。
中华传统美德教育教案
中华传统美德教育教案
东港路小学 朱红
活动目的:
对学生进行传统美德教育, 使学生知道谦让是我们中华民族的传统美德, 教育学生做一个懂得谦让的好孩子。
活动设计说明:
谦让是中华民族的传统美德, 但由于受到当前社会不良因素的影响, 一些孩子缺乏谦让的美德, 做什么事都以自我为中心, 只考虑自己的利益而忽视他人的需要, 只顾自己而不为他人着想。
这样下去, 必将影响孩子们的健康成长。
本次活动的重点是培养学生树立谦让意识, 在生活中做到主动谦让。
活动准备:
收集有关谦让的小故事。
活动过程:
一、 导入新课
1. 学生表演
在美丽的大森林里有两只小山羊, 它们同时走到一座独木桥前, 两只小山羊都想先到河的对岸去, 它们同时走上了 小桥。
(1)
教师讲述:
两只小羊各不相让, 结果怎样? 我们一起来看一看。
(2)
学生继续演:
两只小羊各不相让, 同时掉入河中。
3. 教师提问:
两只小羊为什么都掉进河里了? (它们不懂得谦让)
4. 教师小结:
两只小羊都想自己先过桥, 谁也不谦让谁, 结果都掉到河里去了。
5. 请学生谈谈看了 小羊过桥的事情, 你有什么想法?
6. 如果他们谦让会有什么结果?(学生接着表演)二. 讲故事:
《孔融让梨》
东汉鲁国, 有个名叫孔融的孩子, 十分聪明, 也非常懂事。
孔融还有五个哥哥, 一个小弟弟, 兄弟七人相处得十分融洽。
孔融四岁的时候, 有一天, 妈妈买来许多梨, 一盘梨子放在桌子上, 哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了 看盘子中的梨, 发现梨子有大有小。
他不挑好的, 不拣大的, 只拿了 一只最小的梨子, 津津有味地吃了起来。
爸爸看见孔融的行为, 心里很高兴, 心想:
别看这孩子刚刚四岁, 却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。
于是他故意问孔融:
“盘子里这么多的梨, 又让你先拿, 你为什么不拿大的, 只拿一个最小的呢? ”
孔融回答说:
“我年纪小, 应该拿个最小的, 大的应该留给哥哥吃。
”
爸爸接着问道:
“你弟弟不是比你还要小吗? 照你这么说, 他应该拿最小的一个才对呀? ”
孔融说:
“我比弟弟大, 我是哥哥, 我应该把大的留给小弟弟吃。
”
爸爸听他这么说, 哈哈大笑道:
“好孩子, 好孩子, 你真是一个好孩子, 以后一定会很有出息。
”
四岁的孔融都能够做到谦让, 大家都做到吗?
三. 情境选择:
1. 在出教室门的时候, 大家都抢着往外走, 结果都堵住了, 这样做对吗? 应该怎么做?
2。
秋游的时候, 一年级一班和一年级二班同坐一辆车, 上车的时候, 有的同学抢着上车, 上去以后又抢着坐座位, 他们这样做对吗? 应该怎么做?
3. 一天, 小明家来了好多客人, 有爷爷奶奶, 还有小表弟表妹。
妈妈做了好多菜, 大家都入席了 , 小明一下子就用筷子夹了一个大鸡腿给自己, 他这样做对吗? 应该怎么做?
四. "六尺巷"的故事:
五. 谦让是我们中华民族的传统美德。
弘扬民族精神, 就应该从身边一点一滴的小事做起, 从学会谦虚开始。
同学们, 希望大家今后处处讲礼貌, 懂谦让, 做一名合格的小学生!
中华传统美德教育教案
东港路小学 朱红
〖教学目的〗
1、 让学生了解父母之爱, 感受父母之情, 体验亲情的无私和伟大, 即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、 让学生学会如何去理解父母、 尊敬父母、 体谅关心父母, 与父母和谐相处, 从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母, 即让学生懂得怎样去孝敬父母。
〖教学过程〗
一、
听阎维文的歌曲《母亲》 创设情境导入主题
附歌词:
你入学的新书包有人给你拿, 你雨中的花折伞有人给你打,
你爱吃的(那) 三鲜馅有人(他) 给你包, 你委屈的泪花有人给你擦啊, 这个人就是娘啊, 这个人就是妈, 这个人给了我生命, 给我一个家啊, 不管你走多远, 无论你在干啥, 到什么时候也离不开,咱的妈。
你身在(那) 他乡住有人在牵挂, 你回到(那) 家里边有人沏热茶, 你躺在(那) 病床上有人(他) 掉眼泪, 你露出(那) 笑容时有人乐开花, 啊, 不管你多富有, 无论你官多大,到什么时候也不能忘
问:
为什么不管你多富有, 无论你官多大, 到什么时候也不能忘? 引出主题:
孝敬是中华民族的优良传统, 我们要孝敬父母 二、 感受父母崇高、 无私和伟大的爱:
为什么要孝敬父母(感念亲恩)
A、 初步感受
1、 让学生看图片, 认识两个人:
父亲, 母亲。
教师明确:
母亲永远给我们挡风雨, 父亲一直牵着我们的手; 父母的爱是寒冬里的一把火, 是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、 无私的和伟大的!
B、 深入认识
1、 老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子:
2003 年 2 月, 湖北 60 岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了 患“尿毒症” 的儿子, 固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:
“没什么比你的命更重要? 我宁可自己没命, 也不能看着你死!
②年轻母亲舍身救儿:
2004 年 8 月 27 日下午, 沈阳市五里河公园 5 岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35 岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下, 直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话:
“儿子就是妈妈的全部。
”
提问学生:
从上面的故事里你看到了什么?
2、 学生讲自己和父母的故事:
父母为我们做了很多很多, 请讲:
①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
3、 父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情, 有的学生甚至没有过这种体验, 但他们平凡的工作足以令人感动。
请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:
父母做什么工作? 什么时候上下班? 工作时间长吗? 你觉得你的父母辛苦吗? 他们为什么要这样辛苦地工作呢?
4、 听听父母的心声。
请家长发言谈培养孩子的感受。
5、 播放歌曲《天下父母心》 送给家长及在场所有人的父母。
附歌词:
吃了多少苦 受了多少累 你们为抚养儿女 遭了多少罪 头发白了 不会再变黑 皱纹添了 不会 再消退 起过多少早 贪过多少黑 你们为培养儿女 多少心也被操碎 眼睛花了 走路已驼背 牙 齿掉了 说话常琐碎 常言说 可怜父母心 直到我们有了儿女 才能真正体会 最感动就是天下父 母心 儿女长大要去飞 老人怕给添累赘 换一杯茶水 铺一下床被 问一问饭菜 合不合口味 父 母如今 到了这个年岁 健康长寿 多少钱也买不回 常言说 可怜天下父母心 直到我们有了 儿女 才能真正地体会 最感动就是天下父母心 老人健康长寿 多少钱也买不回
6、 心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗? 现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
二、
如何孝敬父母? (学会做人)
就像前面歌曲里的歌词所说:
①父母为我们吃了多少苦 受了 多少累, 那么我们该怎么孝敬父母?
1、 孝敬父母是中国的传统美德。
教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事:
《挨杖伤老》 :
汉朝时, 大梁有个叫韩伯愈的人, 他的母亲对他管教很严格, 稍微有点过失, 就举杖挥打。
无论母亲打多重, 他都没有怨言不掉眼泪。
可是, 有一天伯愈在挨打时, 竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪, 问道:
“往常打你时, 你都能接受, 今天为什么哭泣? ” 伯愈回答道:
“往常打我时我觉得疼痛, 知道母亲还有力气, 身体健康, 但是今天感觉不到疼痛, 知道母亲身体不如以前, 体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不能忍受。
”
学生评价韩伯愈(是一个孝子, 性格善良, 孝敬母亲)
②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:
2004 年 9 月底, 在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后, 偷偷跑到上海中山医院作了 血样检查; 配型成功后,瞒着母亲, 毅然将自己的一个肾脏移植给她。
问:
从这个真实的故事里你看到了什么?
2、
请每个学生写几句简短的话概括:
谈一谈怎样孝敬父母?
让同学读一读自己写下的话, 请家长点评, 谈关于孝敬的看法 3、 父母很希望听到儿女祝福的话语, 如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母, 应该怎么写?
比一比谁写得好
4、 下面都是孝敬父母的表现, 哪些是同学们做得最好的? 请讲一讲让同学们学一学①了 解父母各个方面(如:
爸爸妈妈的工作是什么? 辛苦吗? 爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、 你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗? 你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母, 对父母有礼貌, 听从父母的正确教导, 不当面顶撞父母, 不和父母发脾气
③生活节俭, 无浪费现象, 不乱花钱, 不向父母提过高要求
④帮父母做力所能及的家务, 减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说, 经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情, 要和父母商量, 征求和认真考虑父母的意见. 。
⑦外出时, 在征得父母同意后, 应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
⑧努力学好各门功课, 经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况, 不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
5、 巧解孝敬误区:
学生讨论下面同学的做法
①有一位成绩优秀的学生, 父母对他的期望很高, 他自己对自己的要求也很高, 每天一回家就马上学习。
最近学校开展孝敬父母的活动, 要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。
但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母, 其他都是多余的。
(不懂得做人的基本道理, 学习成绩再优秀也不行)
②小刚是一名初一学生, 在学校里活泼开朗, 可回到家却不愿和父母讲在学校的事, 有什么心事也不愿和父母讲, 总是一个人独自呆在屋里。
问他为什么, 他说:
“父母只会唠叨, 和他们没什么好说的。
” (缺少沟通)
③在课堂上, 老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。
小明说:
“等我工作后, 每月都给父母生活费就行了 。
” 只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗? (孝敬父母, 不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务, 而且要尽心尽力满足父母在精神生活、 情感方面的需求。
特别对年迈的父母, 更要精心照顾, 耐心安慰, 在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)
④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了 一段话:
为了 我们的妈妈, 我们应该好好学习, 将来让妈妈过上幸福的生活, 不再让妈妈做又苦又累的生活, 让妈妈过世界上最好的生活!
妈妈, 等着我给你过最幸福的生活吧。
5、 除了要孝敬我们的父母之外我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人, 最后请听有关孝敬的歌曲:
《孝敬父母》
附歌词孝顺是疼爱 孝心是祝福, 孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨, 瓜果梨桃买给父母尝尝鲜, 订份晚报常为父母读一读, 孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物, 父母的一颗心 围着儿女转, 孝敬父母让老人想起儿女就满足, 孝顺是疼爱 孝心是祝福, 孝敬就是陪父母唠唠家常散散步, 赶上长假多带父母去旅游, 星期礼拜常跟父母住一住, 孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物, 父母的一辈子 吃了多少苦, 孝敬父母让老人的晚年享享清福
教师总结发言:
刚才这首歌唱出了 孝敬父母的一些具体作法, 孝敬父母是中华民族的传统美德, 是做人的最基本道理, 通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识, 其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事, 而是要求我们从现在做起, 从点滴做起;有时候关心孝敬父母, 就是陪父母聊聊天, 就是一个祝福、 一句问候、 一朵鲜花、 一个拥抱, 甚至只是一个微笑。
虽然父母爱我们并不想过要什么回报, 但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱, 这爱是不公平的。
除了 父母我们身边还有很多关心我们的人, 我们的老师、 同学和朋友, 甚至我们的祖国都是关心我们的。
所以只有互相付出爱, 一个家庭才能美满, 人们在学校里、 在社会里才能和谐相处; 大家都能献出爱国家才能兴旺; 只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!
(结束)
“知荣明耻, 弘扬中华民族传统美德”主题班会
-----中华传统美德教育教案
东港路小学 朱红
1、 学生主持人甲(女)
:
中华民族, 有悠悠五千年文明历史的古老民族, 她的发展,她的进步, 无时不在揭示着人类文明的丰富内涵, 无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。
学生主持人乙(男)
:
以“八荣八耻” 为具体内容的社会主义荣辱观, 包容广阔, 内容深刻, 体现了中华民族传统美德与时代精神相结合, 是每个炎黄子孙的道德行为规范。
甲:
现在, 主题班会开始, 首先由班长发言。
2. 班长演讲:
敬爱的老师, 亲爱的同学们:
大家好!
作为一名六年级的学生, 我想, 我们应该已经能够明辨是非、 区别善恶、 分清美丑了 。
我们应该树立正确的荣辱观, 知荣明耻, 弘扬中华民族传统美德。
知道什么该做, 什么不该做, 哪些行为是光荣的, 哪些行为是可耻的。
我们要从自己做起、 从身边的小事做起、 从现在做起, 多给自己争气, 多给班级添彩, 立志做合格的优秀小学生。
2006 年, 胡锦涛爷爷提出了 八荣八耻, 对全体公民提出了 社会主义荣辱观, 我想, 我们小学生心中也要应该有正确的荣辱观。
现在, 我提出我们六(1)
班的八荣八耻:
以穿齐校服、 昂首挺立为荣, 以站姿歪扭、 逗闹嬉笑为耻;
以认真思考、 积极发言为荣, 以做小动作、 胡乱回答为耻;
以正当交流、 不扰他人为荣, 以追跑打闹、 高声尖叫为耻;
以遵守纪律、 服从安排为荣, 以违反规定、 自由散漫为耻;
以积极主动、 不怕脏累为荣, 以逃避劳动、 掂轻怕重为耻;
以诚实守信、 互帮互助为荣, 以不守承诺、 背后议论为耻;
以书写工整、 正确率高为荣, 以字迹零乱、 抄袭作业为耻;
以个人整洁、 座位干净为荣...
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