下面是小编为大家整理的音乐教育学【优秀范文】,供大家参考。
一、 填空题(本大题共 8 小题， 每空 1 分， 共 15 分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、 不填均无分。
1. 英国______年颁布《教育改革法》 首次推出国家课程， 制定国家______。
2. 日本每______年更新一次国家______教育课程。
3. 课程内容是课程目标的______， 是为课程目标______的。
4. 培养学生的音乐______， 树立终身学习的______。
5. 面向全体学生具体表现为强化______意识， 淡化______意识。
6. ______年， 国家《义务教育音乐______》 颁布， 标志着我国基础音乐改革与发展进入一个新阶段。
7. 实验教材以单元结构代替课时结构， 有利于发挥教师的______和______。
8. 音乐是声音艺术， 音乐教学的基本手段是______。
二、 单项选择题(本大题共 15 小题， 每小题 1 分， 共 15 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其代码填写在题后的括号内。
错选、 多选或未选均无分。
1. 我国______音乐教育， 源于 20 世纪初， 至今已有百年历史。
(
)
A. 普通学校
B. 专业学校 C. 私塾 D. 大学 2． ______年， 在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、 智育、 体育、 美育全面发展的教育方针” ， 确立美育在国家教育方针中的地位。
(
)
A. 1987
B. 1986C. 1990 D. 2000 3. 自 20 世纪 90 年代以来， ______各州都为一个总的教育目标而致力研制新的课程标准。(
)
A. 美国
B. 法国 C. 德国
D. 英国 4． 传统的音乐课程以学科知识为中心， 突出和侧重______方面的价值目标。
(
)
A. 体育和美育
B. 情感 C. 知识与技能
D. 德育和智育
5. 前国家教委副主任柳斌指出：
“素质教育有三大要义， 第一是面向全体学生， 第二是要______， 第三是让学生主动发展。
” (
)
A. 全面发展
B. 个性发展 C. 人格发展
D. 特殊发展 6． 音乐课程______是以音乐学科的性质和价值为依据， 规定了学生音乐素质培养的具体内容和要求。
(
)
A. 内容
B. 目标 C. 标准
D. 领域 7. 新《课程标准》 指出：
感受与鉴赏是重要的音乐学习领域， 是整个音乐学习活动的基础，是培养学生______的有效途径。
(
)
A. 欣赏能力
B. 歌唱能力 C. 审美能力
D. 操作能力 8. ______是音乐课人文学科属性的集中体现， 是直接增进学生文化素养的学习领域。(
)
A. 创造
B. 感受与鉴赏 C. 知识与技能
D. 音乐与相关文化 9. ______年 6 月召开了第三次全国教育工作会议， 江泽民同志在开幕式上的讲话重新明确了美育是我国教育方针的重要组成部分。
(
)
A. 1999
B. 1998C. 1995
D. 1996 10． ______是学校课程价值的具体体现， 是课程阶段性、 特殊性的结果显示。
(
)
A. 课程内容
B. 课程目 C. 课程结构
D. 教学过程 11. 音乐课程______具体体现在三个层面上。
(
)
A. 阶段目标
B. 总目标 C. 小学
D. 中学 12． 课程内容包括______、 表现、 创造、 音乐与相关文化四个方面。
(
)
A. 音乐风格
B. 演唱 C. 识读乐谱
D. 感受与鉴赏 13. 课程评价的主体包括学生、 ______、 教师、 课程管理者。
(
)
A. 家长
B. 社 C. 媒体
D. 名师 14． 以传递______为最终目的的媒体被称为教学媒体。
(
)
A. 多媒体技术
B. 网络信息 C. 音乐软件
D. 教学信息
15. 新课程对音乐教师的知识结构要求一是广博， 二是(
)
A. 专一
B. 重技能 C. 更新
D. 重理论 三、 名词解释(本大题共 5 小题， 每小题 3 分， 共 15 分)
1. 课程性质 2. 课程目标 3. 创造 4. 个人风格 5. 表现 四、 简答题(本大题共 5 小题， 每小题 5 分， 共 25 分)
1. 以音乐审美为核心的含义。
2. 体验性原则。
3. 情感态度与价值观包括哪些方面？
4. 评价方法包括哪些方面？
5. 演奏领域的内容标准。
五、 论述题(本大题共 2 小题， 每小题 10 分， 共 20 分)
1. 感受与鉴赏领域在音乐教学中的地位和意义。
2. 在教学中如何进行音乐教学阶段的设计？
一、 单项选择题(本大题共 10 小题， 每小题 2 分， 共 20 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。
错涂、 多涂或未涂均无分。
1. 下列体现支架式音乐教学特点的环节是 A. 搭脚手架
B. 确定问题
C. 随即进入
D. 创设情境
2. 下列说法体现了现代教师观念与角色的是 A. 教师是一桶水
B. 教师是园丁 C. 教师即研究者
D. 教师是蜡烛 3. 下列适合于音乐教改研究课的评价方式是 A. 终结性评价
B. 研讨性评价
C. 形成性评价
D. 定量评价 4. 计算机提供教学资源的各类应用， 统称为 A. CAI
B. CMI
C. CSLR
D. CBI 5. 电视广告配乐， 音乐手机， 音乐蜡烛等都属于 A. 轻音乐
B. 背景音乐
C. 流行音乐
D. 实用音乐 6. 《音乐标准》 与《音乐大纲》 相比， ____的要求明显降低了。
A. 演唱
B. 演奏
C. 识谱
D. 表演 7. 《音乐课程标准》 从音乐本身性质出发， 把音乐的____放到了最后。
A. 知识技能
B. 学习过程
C. 教学方法
D. 感受鉴赏 8. 音乐教学评价的____原则要求选择符合音乐学科特点和规律的评价指标与方法。
A. 科学性
B. 导向性
C. 开放性
D. 整体性 9. 音乐教学要重视学生的主动参与和体验音乐的过程体现了音乐教学方法____的原则。
A. 情感性
B. 体验性
C. 形象性
D. 愉悦性 10. ____是实践性很强的音乐学习领域， 包含了演唱、 演奏、 综合性艺术表演和识读乐谱四项内容。
A. 感受与鉴赏
B. 创造
C. 表现
D. 音乐与相关文化 二、 填空题（本大题共 9 小题， 每空 1 分， 共 10 分）
11. 合作共进式包括____的合作共进和____的合作共进两种。
12. 实验教材以____的结构形式代替了过去的知识结构形式。
13. ____是音乐课堂教学活动的灵魂与方向， 是评价教学效果的依据。
14. 作为一种指导思想， ____具体表现为强化普及意识， 淡化选拔意识。
15. 音乐鉴赏内容要体现____， 展示人类音乐文化的精粹， 展示美的结果。
16. 音乐教师应在具体的教学过程中， 创设良好的音乐审美教育氛围， 使学生获得____。
17. ____的音乐教学环境， 其特征主要体现在：
听觉环境和视觉环境的美以及两者之间的和谐。
18. 1986 年 9 月， 建国以来第一个主管普通学校艺术教育工作的专门机构____成立。
19. 2001 年颁布的____进一步描绘了我国学校艺术教育发展的美好远景， 是新世纪第一个 10年普通音乐教育改革与发展的新的奋斗目标和行动纲领。
三、 名词解释（本大题共 4 小题， 每小题 3 分， 共 12 分）
20. 兴趣
21. 课程目标
22. 终结性评价
23. 音乐教学过程
四、 简答题（本大题共 4 小题， 每小题 6 分， 共 24 分）
24. 实验教材呈示特点有哪些？
25. 演唱教学包括的内容有哪些？
26. 当前音乐教学模式及其主要类型有哪些？
27. 新课程对音乐教师知识与技能的要求有哪些？
五、 论述题（本大题共 2 小题， 每小题 10 分， 共 20 分）
28. 论述音乐教学目标。
29. 谈谈音乐教学过程的审美描述。
一、 名词解释（本大题共 4 小题， 每小题 3 分， 共 12 分）
1. 课程评价 2. 探究学习 3. 音乐教学事件 4. 音乐教学目标 二、 填空题（本大题共 7 小题， 每空 1 分， 共 10 分）
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、 不填均无分。
5. 实验教材以______代替课时结构。
6. 新的课程观认为：
______是整个课程的核心。
7. 基础音乐教育是以______为核心的教育。
8. ______年， 国家《义务教育音乐课程标准》 诞生。
9. 音乐探究性学习的两个环节是______和______。
10. 音乐教师的审美规范有______、 ______、 ______。
11. 1986 年， 第六届全国人大会议上通过了全面发展的教育方针， 确立了______在国家教育方针中的地位。
三、 单项选择题（本大题共 10 小题， 每小题 2 分， 共 20 分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其代码填写在题后的括号内。
错选、 多选或未选均无分。
12. 国家教委艺术教育处成立于（
）
A. 1989 年
B. 1993 年 C. 1986 年
D. 1988 年 13. 下列属于传统音乐教学手段的是（
）
A. 录音
B. 电脑 C. 幻灯
D. 风琴 14. 组织教学是音乐教学设计的______阶段。
（
）
A. 起始
B. 展开 C. 形成
D. 结束 15. 敬业是教师对自己所从事的教学工作发自内心的（
）
A. 热爱
B. 尊重 C. 崇尚
D. 信任 16. ______是审美教育产生情感体验和优化效应的心理机制。
（
）
A. 情感性
B. 体验性 C. 形象性
D. 愉悦性 17. ______又称环境音乐， 是一种为不同环境而使用的音乐。
（
）
A. 轻音乐
B. 背景音乐
C. 流行音乐
D. 实用音乐 18. 《音乐课程标准》 把音乐的______放到了更加突出的地位。
（
）
A. 知识技能
B. 学习过程 C. 教学方法
D. 感受鉴赏 19. 下列支持 24bit， 96000Hz 采样频率的波形文件格式的软件是（
）
A. Cakewalk
B. Sound Forge C. Samplitude2469
D. Wavlab 20. ______指教师为实现教学目标或教学意图而采用的问题解决的行为方式。
（
）
A. 教学策略
B. 教学实施 C. 教学过程
D. 教学内容 21. 音乐教学评价的______原则要求评价必须从整体出发， 全面进行评价。
（
）
A. 科学性
B. 导向性 C. 开放性
D. 整体性 四、 简答题（本大题共 4 小题， 每小题 6 分， 共 24 分）
22. 即兴创造的内容标准有哪些？
23. 音乐教学内容的审美要素有哪些？
24. 音乐教学评价的内容有哪些？
25. 实验教材内容有哪些特点？
五、 论述题（本大题共 2 小题， 每小题 10 分， 共 20 分）
26. 论述新世纪基础音乐教育课程改革的具体目标。
27. 论述音乐课程实施对音乐教学方法、 手段的要求。
一、 单项选择题(本大题共 15 小题， 每小题 1 分， 共 15 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
错选、 多选或未选均无分。
1. 20 世纪______年代以来， 我国中小学音乐教材建设有了长足的发展。
A. 70
B. 80 C. 90
D. 60 2． 20 世纪______年代， 美国全国性大规模的教育改革给音乐教育的发展提供了机遇。
A. 50
B. 60 C. 70
D. 80 3. 新课程对音乐课的传统______进行了整合及拓展。
A. 教学计划
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