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分管教育副县长教育工作述职报告
本人是 XX 县人民政府副县长，从 2007 年 11 月起分管教育工作。在县委、县政府的正确领导和同志们的共同努力下，我从教育工作实际出发，不断解放思想，开拓创新，与时俱进，进一步深化各项教育改革，使得我县的基础教育事业持续健康协调发展。现根据省《珠三角以外地区县（市、区）分管教育领导基础教育工作责任考核办法》及《实施细则》要求，对照考核指标，将 XXXX 至 XXXX 年我在基础教育方面所做的工作汇报如下：
一、对履行基础教育工作职责的认识
怎样树立科学的发展观，正确指导分管工作，科学决策，是我任职以来经常思考的问题。从历史的发展看，良好的教育是推动经济社会持续发展的强大动力，我们必须准确把握这些趋势和特点，从而作出正确的决策来促进工作。为此，我始终以兴教为己任，认真履行职责，抓好各项工作的落实。两年来，我坚持学习教育政策法规，坚持开展调查研究，经常深入基层学校了解教育发展中遇到的困难和问题，有针对性地督促、指导教育部门开展工作，并积极、主动地为县委、政府主要领导当好参谋，献计献策。如协调制定了《XX 县教育事业发展十二五规划》、《加快 XX 县普及高中阶段教育工作方案》等，更好地推动我县教育事业均衡发展。
二、履行基础教育工作职责的主要措施、成效
（一）学习贯彻政策法规，坚持教育优先发展
作为分管教育工作的领导，我认真贯彻执行国家、省、市有关教育的政策法规，落实县委、县政府关于推动教育发展的重大决策，坚持教育优先发展。一是认真学习上级的教育政策法规和现代教育知识，带头宣传发展教育的重要性和必要性，在县党政班子会议上，我都积极汇报有关教育方面的工作，并提出工作设想和规划。2009 至 2010年县召开了 2 次教育工作会议，大力营造尊师重教的氛围。二是认真制定教育发展规划，确保教育健康稳步发展。2009 年，我根据上级的部署，结合我县的实际，亲自主持起草制定了有关加快普及高中阶段教育的一系列文件，并颁布实施。三是以身作则，深入调研，并及时向县主要领导汇报情况，提出解决办法。四是努力探索完善“以县为主”的办学体制，完善教育经费保障机制，确保教育经费“三个增长”。XX 经济相对落后，但从长远来看，XX 的经济社会要实现可持续发展，又必须依靠教育的支撑，这是 XX 党政领导的共识，更是我这个分管教育的领导义不容辞的责任。为此，我积极协调财政部门确保财政对教育的投入，促进教育的良性发展。2009 年拨付教育经费24036 万元，占国民生产总值的 4.27%，同比递增 0.63%；全县 2009年预算内教育经费为 23560 万元，占年地方财政支出的 30.56%，同比增长 18 个百分点，达到教育经费“两个提高”的要求，并实现逐年增长。全县预算内生均教育事业费 2009 年为 2380 元，同比增长31.92%。全县生均公用经费支出2009年为707.43元，同比增长3.38%。2009 年全县教师平均工资 2340 元，并每月由县财政按时足额拨到教
师个人帐户，全县教师平均工资高于公务员平均工资，达到了“两个相当”的要求。
（二）落实 2007、2008 年考核意见的整改措施，整改工作见成效
2009 年 5 月省考核组对我县党政主要领导基础教育工作实绩进行考核督导，在肯定成绩的同时，对我县从教育经费投入、资源配置、教师队伍的制度建设等三方面提出了宝贵意见。为此，我与教育部门共同研究对策，并将对策及时向县主要领导汇报，而且积极主动地督促教育部门、学校抓好整改落实。一是切实加强对教育的投入。2009年、2010 年投入资金分别为 27269 万元和 33483 万元，用于改善办学条件，增加优质学位。二是认真抓好村级学校的规范化建设，投入资金 4000 万元配置和整合教育资源，解决设施设备落后、大班额现象。三是加大人才引进、培训、培养力度，提高我县农村学校教师队伍的整体素质。
（三）加快普及高中阶段教育步伐，确保我县高中阶段教育工作通过省、市督导验收
为进一步挖掘办学潜力，增加高中优质学位，确保我县高中阶段教育工作通过省、市督导验收，我县倾全县教育队伍之全力，认真抓好高中阶段教育的各项工作。首先，切实增加对高中阶段学校建设的投入，通过新建、扩建等方式改善高中阶段教育学校的办学条件，扩大办学规模，2009 年，我县江口中学、南丰中学、封川中学、中等职业学校相继兴建了教学楼或宿舍楼。其次，认真抓好高中阶段教育的招生工作，通过宣传发动，责任分解，逐层签订高中阶段招生责任书
等手段，确保我县 2009 年、2010 年高中阶段教育招生任务得到完成。2009 年，全县高中阶段招生 9087 人，其中普通高中招生 4203 人，中职学校招生 4884 人；2010 年，全县高中阶段招生 8806 人，其中普通高中招生 4107 人，中职学校招生 4699 人。与此同时，通过全县广大师生的共同努力，我县于 2009 年通过了市和省对我县高中教育工作的抽查验收。
（四）采取有效措施，强势推进教育强县建设
创建教育强县是形势发展的必然趋势。为此，我经常深入调查研究教育强县的创建工作，与教育部门共同探讨“创强”的各项工作，参与制定“创强”《工作方案》、细化分工、明确责任、跟进工作进度，并多次主持召开创建省级教育强镇工作会议，对我县创强工作进行全面规划与具体部署。在创强工作中经过深入的调研，对照《广东省教育强县（市、区）督导验收指标体系》和《广东省教育强镇（街）督导验收指标体系》，我县把合理调整中小学校布局、加快规范化学校建设步伐、进一步完善学校的设备设施、加强师资阶段建设、提高教育教学质量等作为“创强”工作的重点抓好落实。我县在江口镇、平凤镇成功创建教育强镇的基础上，2010 年又创建了河儿口、渔涝、杏花、金装四个省级教育强镇，为我县创建教育强县工作打下坚实的基础。
（五）拓宽职业教育办学路子，确保县中等职业学校顺利通过“国重”复评验收
县中等职业学校于 2005 年 12 月通过国家级重点职中评估验收后，
我十分注重县职业中学“国重”验收复评工作，经常深入学校经，现场办公并与相关部门做好协调工作。县财政继续加大对该校建设的投入，使该校的办学设施不断得到完善。该校根据山区职教的特点，进一步拓宽办学路子，调整专业结构，使学校的办学水平不断提高。2009年，该校接受了省“国重”复评专家组的评估并顺利获得通过。专家组对我县中等职业学校的办学设施、教学管理、办学水平等都给予较高的评价。
（六）采取措施，筹集资金，扎实推进我县中小学校校安工程建设
我高度重视中小学校舍安全工程，从校舍排查、鉴定等我都亲力亲为，督促教育部门加大校安工程建设力度，有效地改善办学条件。一是成立了 “XX 县校安工程建设工作领导小组”，建立了详细的工作协调制度、项目管理制度和督查制度，制定了《XX 县中小学校安工程实施方案》，从项目规划、招投标、资金投入和管理、质量管理等方面都提出了明确要求，并明确了各相关部门的职责。二是积极筹措危改经费，共向上争取资金 2920 万元，自筹 2000 多万元，共改善校舍面积 40278 平方米（其中，新建 30222 平方米，维修 10059 平方米），有效改善了学校的办学条件，为维护师生安全提供了保障。
（七）深化教育人事制度改革，提高师资队伍素质
我十分注重师资队伍建设，在教育部门举办的中小学校长培训班、骨干教师培训班、新教师上岗培训班上我都亲自授课。2009 和 2010年共培训了教师 4500 人，其中县级培训 4000 人、省级培训 500 人。一是把好学校干部任用关，在全县实行校长竞争上岗制、目标责任制、
教师聘任制，保证了干部质量，进一步激发教育内部活力。二是制定了《XX 县中小学教职工队伍管理制度》，有效加强了中小学教师的管理。三是加大教师补充和交流力度，制定并实施了中小学教师交流制度，及时补充教师。2009 年以来我县共招聘教师 460 名，并首先安排到薄弱学校任教，在一定程度上缓解了我县师资紧张的压力。与此同时，我十分关心代课教师问题，专门召集教育、人事、财政部门的领导开会，要求相关部门切实解决好代课教师问题。经过努力，目前我县代课教师问题得到了解决。
（八）加快教育基础设施建设，努力改善办学条件
2009、2010 年我县新建校舍 21 幢，总建筑面积 30222 平方米，使学位满足“普九”的需要，大班额现象得到有效的控制。全县学校教学设备设施进一步完善，新增多媒体简易电教平台 18 个，新安装校园广播系统 32 个，全县小学从三年级起均开设英语课，四年级起开设信息技术课，学生生活设施符合有关要求，校舍实验室装备和图书等达到建设部和教育部规定标准。
（九）推进各类学校协调发展，提高教育整体水平
两年来，我高度重视抓好“普九”工作，经常深入学校了解义务教育阶段学生防流控辍工作，要求学校建立初中学生去向台账，切实抓好防止学生辍学工作。2009、2010 年全县小学入学率分别为 99.97%、100%，初中升学率分别为 97.88%、98.49%，十七周岁初级中等教育完成率分别为 97.4%、98.55%，初中三年保留率分别达 95.64 %、95.92%以上，三残儿童少年入学率分别达 95.3% 、97.37%以上，全县学前
教育毛入学率分别为 71.7%、86.4%，“普九”各项指标达到上级要求。教育教学质量得到不断提升，高考成绩不断提高。2009 年我县普通高考上线人数 2198 人，其中本科上线人数 769 人，高考的各项指标均超县下达的任务；2010 年我县普通高考上线人数 2526 人，其中上本科人数 903 人，各项指标均超市下达的任务；中考成绩稳步上升。同时，我认真贯彻落实上级“双转移”战略，多次深入县职业中学、各成人文化技术学校开展“双转移”工作调研，指导和督促学校实施“双转移”战略，培训农村劳动力，成校年培训人数 6000 人，就业人数达 5500 人。
（十）强化教育管理和改革，提高教育质量
两年来，我要求教育部门全面推行中小学校长轮岗制度、岗位目标管理制度、考核与评价制度三项改革，以此激发教育内部的活力，调动广大教师的工作积极性，建立县、镇、校三级教育科研网络，在办学理念、办学思路、课程教学、教学水平等领域进行努力探索，提升了我县中小学校管理水平，同时我还重视抓好学校的德育安全、学校周边环境治理、安保工作，要求教育部门和学校要结合实际，扎实开展中小学生思想道德教育、法制教育、安全教育等，确保广大青少年学生健康成长。2009、2010 年我县没有发生重大的安全责任事故，全县师生犯罪率为 0。
三、正视困难与不足，明确努力方向
两年来，在县委、县政府的正确领导下，尽管我的工作开展得比较顺利，并取得了一些成绩，但也清醒地认识到我县教育与先进地区相
比，还有一定的差距，仍存在许多不足：一是由于经济基础薄弱，县财政困难，对教育的投入一时还难以满足教育事业快速发展的要求；二是教育历史欠债过多，给我县教育的发展带来沉重的负担；三是城乡教育资源配置不够均衡，村级小学设施拖欠较大；四是中小学教师队伍结构有待优化，农村教师素质偏低。五是学前教育入园率还需进一步提高等等。这些问题都需要在今后的工作中认真解决。
四、任期内进一步推进基础教育的思路和措施
从提高全民素质、加快科学发展的高度出发，以创建教育强县为抓手，认真谋划我县教育的发展。一是巩固和提高我县普及高中阶段教育，着力抓好高中阶段学校新建扩建工作，加大高中阶段教育招生工作力度，倾全县之力确保完成每年我县高中招生任务。二是通过新一轮中小学布局调整，推进义务教育均衡发展，特别是要在防止义务教育阶段学生辍学方面下功夫，进一步建立健全“教育行政部门——学校——级组、班主任、科任教师”防辍责任制，加大义务教育政策法规的宣传力度，倡导重教尚学的社会风气，使“不让一个孩子辍学”成为社会的共识。加快规范化学校创建工作，完善教学仪器的配备，全面提高义务教育阶段学校的办学水平。三是进一步加强教师队伍建设，抓好教师引进、师德教育以及教师培训等工作，进一步提高全县教师的整体素质。四是精心组织，扎实推进教育强县建设工作。2011年，认真指导江川镇、长岗镇、大洲镇、大玉口镇、莲都镇开展创建省教育强镇工作，确保完成创建任务，为我县 2012 年实现创建教育强县目标夯实基础。五是采取强有力措施，努力改善学前教育办学条
件，制定实施学前三年行动计划，想方设法提高我县学前教育的办学水平。
参照《珠三角以外地区县（市、区）分管领导基础教育工作责任考核评分办法》，本人履行基础教育工作职责自评分 96 分，自评等次为优秀。
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