下面是小编为大家整理的五月份活动记录（精选文档）,供大家参考。
五龙二中五月份教学教研情况汇报
一、各教研组活动情况 我校五月份的教研活动继续以科学发展观为指导，以“让每一个学生都学得好”为理念，以深化“高效课堂”教学改革，推进素质教育为核心，以转变教师的教学方式和学生学习方式为重点，以“高效课堂达标活动”为动力，促进教师专业发展，更新教育理念，优化教学过程，提高教学效率，努力打造“三为主”高效课堂建设，为师生健康成长，学校科学发展奠定基础。
本月，我校依据林州市教研室的高效课堂评分标准，制定了我校《高效课堂达标活动方案》，方案对“高效课堂”达标情况做了具体、细致安排，利用两周时间对全部任课教师的高效课堂进行了达标验收。
数学组围绕我校高效课堂发展规划，听了王用方老师、王书风老师两位老师提供的汇报课，语文组听了张军发老师的汇报课，英语是任艳红老师的汇报课，理综组是刘保国老师和秦章喜老师的研讨课，通过这些教研活动有力地提升了各教师对高效课堂的认识，提高了各教师对高效课堂的驾驭能力。
二、收获 高效课堂上老师们精心的组织、学生们精彩的展示使我校高效课堂的开展正在向科学化、规范化推进，学生们良好的学习习惯正在形成。
1、深化课堂教学改革，推进素质教育发展，更新教育教学理念，优化教学过程，提高教学效率。
2.广泛开展教学研究，促进教师教学方式的变革，培养一批优秀中青年教师队伍，提高教师专业发展水平。
3.以“三为主”为核心，转变学生的学习方式，培养学生良好的学习习惯和创新精神。
4.激励教师互相学习，互相促进，共同发展，全面提高教学水平，提高教育质量。
三、推进措施 1.加强高效课堂理论学习，统一师生思想，提高认识，转变观念，更新理念。
2.结合实际，确立重点，根据本校实际，充分发挥本校资源优势，按照“全员参与，骨干示范”的原则，确立高效课堂建设的重点学科。
3.以教研促教育，通过教学研讨，教学示范，理清高效课堂教学思路，各教学环节的功能和作用，从而促使教师备课的自觉性、主动性。
4.建立高效课堂建设的评价机制，激励表彰高效课堂建设的优秀教师。