下面是小编为大家整理的对于办好佛教院校实践与思考(调研报告),供大家参考。
关于办好佛教院校的实践与思考(调研报告) 关于办好佛教院校的实践与思考(调研报告) 在全国有近 80 所宗教 院 院校，除首都北京外， 沪 沪宁线一带是全国宗教 院 院教最集中的地区之一 ， ，仅苏州市就开办了三 大大宗教 5 所宗教院校。
它 它们分别是：中国佛教 学 学院灵岩山分院（19 8 80 年 12 月）、佘山 修 修道院江苏分院（19 8 89 年）、戒幢佛学研 究 究所（1997 年试办 ）
）、寒山书院（XX 年 ）
）、苏州市道教培训中 心 心（XX 年相当于初级 道 道学院），其中开办最 早 早的中国佛学院灵岩山 分 分院总结出的“学修一 体 体化，办学丛林化”的 办 办学模式已在全国佛教 院 院校得到广泛的借鉴和 采 采用，该院为海内外输 送 送出 500 多名素质较 高 高的僧才。笔者多年参 与 与佛教院校的办学和部 分 分教学工作，基于曾从 事 事普通教育的经历，感 于 于已故中国佛教协会会 长 长赵朴老曾于 1991 年 年在上海召开的全国汉 传 传佛教院校教育工作座 谈 谈会上发出的“第一是 人 人才，第二是人才、第 三 三还是人才”的呼吁， 悟 悟于中国佛教协会第六 次 次全国代表会议提出的 加 加强佛教五个方面建设 中中的人才建设的重大课 题 题，对于在新形势下如 何 何进一步办好不断设立 的 的佛教院校，为构建和 谐 谐社会多出僧才、快出 僧 僧才、出好僧才提出自 己 己的拙见，以期抛砖引 玉 玉。
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一、明确规范 佛 佛教院校的办学宗旨、 制 制定好必修科（课）的 教 教学大纲，逐步推进标 准 准化教学 办学宗旨是 办 办学的灵魂。办学宗旨 必 必须充分体现培养目
的 。
。在我们处于社会主义 初 初级阶段的中国社会里 ， ，僧才的标准大体是：
坚 坚持爱国爱教、坚持独 立 立自主自办教会道路、 有 有较高的佛学造诣、有 一 一定的外语口头和书面 翻 翻译能力、道风纯正、 重 重个人修持、能遵纪守 法 法、能担荷弘法利生如 来 来家业等，这些主要内 容 容应该在办学宗旨中有 所 所反映。
编写各科教 学 学大纲是办学中不可缺 少 少的环节。教学大纲必 须 须是一科一纲，在佛教 院 院校确开设的必修课中 必 必须由专业人员编写教 学 学大纲，其内容是开设 的 的课程在规定的教学课 时 时中，学僧的水平必须 达 达到什么程度的具体描 述 述，这既是对学僧在学 习 习期间的客观要求，也 是 是对任课教师（法师）
在 在规定的时间内的教学 标 标准要求。各科教学大 纲 纲草案经院务会议修改 ， ，调整通过后，由任课 教 教师（法师）具体组织 落 落实，待该科（课程）
教 教与学结束经考核后， 可 可作为任课教师（法师 ）
）业绩考核的重要依据 。
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二、制定和不断完 善 善同办学有关的各项规 章 章制度，是佛教院校各 项 项工作正常运转的保证 按照一般规律，院校的 基 基本规章制度针对不同 群 群体有三类。一类是针 对 对办学管理层的。主要 是 是院校工作制度，院务 会会议制度、教务会议制 度 度、教研室（组）工作 制 制度等。另一类是针对 任 任课教师的，其基本规 章 章制度是教学工作制度 、 、请假制度、考勤制度 、 、调课制度、考试和阅 卷 卷制度、班主任（监学 ）
）工作制度等。再一类 是 是针对学僧的。主要是 学 学僧守则（寺
院常住共 约 约的部分内容）、请销 假 假制度、奖罚制度、课 堂 堂制度等。以上这些基 本 本规章制度每年须经院 务 务会议重新审查、修改 和 和调整，以公示的形式 发 发布，从而形成人人按 制 制度办事的良好氛围。
三、结合各佛教院校 的 的实际，明确学僧的必 修 修课和选修课，实行学 分 分制，作为学僧能否顺 利 利毕业的重要依据 由 于 于佛教院校一般设在某 一 一寺院内，大多数住持 都 都兼任院长，由于汉传 佛 佛教宗派有别，其必修 科 科和选修科各有所侧重 和 和不同是一个不争的事 实 实。本文所开出的主要 是 是一般情况下必修科目 ， ，其基础课主要是：时 事 事政治（会法律、法规 和 和有关政策）、语文（ 高 高中及高中以上和古汉 语 语）、外语（主要是英 、 、日）、历史（中国、 世 世界）、书法（含绘画 ）
）等。其佛学科目主要 是 是：佛教史（中国、印 度 度）、佛学概论、佛学 仪 仪轨、沙弥律仪、菩提 道 道次第论、遗教三经等 。
。学僧受戒后，主要开 设 设四分律，佛教戒律学 等 等。每门科目要确定合 理 理的分值（及格即得分 、 、不及格者不得分）。
选 选修科一般采用公开出 版 版的教材，如六祖坛经 、 、印光大师文抄、中国 禅 禅学通史、中国佛教与 唯 唯识学，选修科的分值 可 可低一些。对必修科和 选 选修科的分值由和各佛 教 教院校教务处初定，院 务 务会议审定确定，记入 总 总学分中。
四、合理 评 评审论文，对论文的通 过 过与否不要作为学僧能 否
否毕业的主要依据 学 僧 僧的毕业论文是检验学 僧 僧在学习期间综合性或 专 专题性研究的一种成果 的 的体现。现在普遍有一 种 种倾向性看法，毕业论 文 文是否能通过看作是是 否 否能毕业的主要依据， 此 此乃谬也。我们应该重 视 视平时对各学科点点滴 滴 滴的学习，消化和融会 贯 贯通，学分应该打在各 学 学科目上，毕业论文仅 供 供参考而已。因为毕业 论 论文中有老师（导师）
的 的指导，各类资料的铺 底 底，有时属于自己的东 西 西并不多，因此只可作 参 参考，不可作依据。我 们 们的目的是教会学僧如 何 何掌握写论文的方法和 技 技巧，就象教学游泳一 样 样，并不要求个个能游 过 过长江，越过琼州海峡 。
。为了鼓励同学、佛教 院 院校可以将每届毕业论 文 文汇集成册，以资师僧 纪 纪念，或权作每届学僧 学 学习成果的回顾而已。
五、严明学僧纪律， 关 关心学僧生活，加强体 育 育锻炼，确保学僧在德 、 、智、体全面发展 道 风 风纯正与否关系到中国 佛 佛教生存和发展的大问 题 题，特别在社会经济体 制 制转型时期出现的一些 不 不良风气毫无例外地侵 袭 袭着社会的方方面面。
如 如何真正做到“庙象庙 、 、僧象僧”，切实解决 特 特别是年轻僧人的僧貌 、 、僧仪、僧格、僧纪问 题 题必须从出家不久的佛 教 教院校学僧抓起，这是 培 培养合格僧人的基本保 证 证。
学习是一种繁重 的 的脑力劳动，佛教院校 办 办在丛林中，除
必须遵 守 守“僧装、独身、素食 ” ”六字方针外，我们要 充 充分保证学僧长知识、 长 长身体时期的营养需要 。
。对当前的寺院膳食问 题 题，有条件的可请专业 的 的营养师指导调配食物 结 结构（包括常住僧人）
要 要严格饮食卫生，减少 和 和杜绝目前佛教寺院肝 脏 脏等疾病为常见病、多 发 发病的情况发生。
鉴 于 于大多数佛教院校所在 有 有寺院既无运动场地， 又 又无体育器材的实际情 况 况，各地佛学院一方面 可 可请附近学校的体育老 师 师来校教眼保健操，另 一 一方面可同附近学校联 系 系，每周去他校借用运 动 动场地和运动器材补上 体 体育课，亦可以请晨练 的 的太极拳老师来校教学 僧 僧打太极拳，弥补佛学 院 院不设体育课之不足。
为 为了培养学僧有严明纪 律 律，佛学院可考虑将每 期 期将新僧送至军营数日 ， ，进行军训活动，这对 树 树立僧人威仪极有好处 。
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六、引进现代教育 各 各种视听电化教学手段 、 、提升教学质量 有条 件 件的佛学院要设置语言 教 教室，提高外语教学水 平 平；设置电化教室或投 影 影仪，提高学僧操作电 脑 脑能力和课堂教学水平 ； ；每月举办一次小型讲 演 演会，提高学僧逻辑思 维 维能力和口头表达能力 ； ；每月出一期教育园地 ， ，提高学僧的思维和写 作作能力；每学期组织一 次 次访贫问苦扶助活动， 使 使学僧们多接触社会和 实 实践慈善利生活动，自 觉 觉地同社会主义社会相 适 适应。佛学院要组织每 届 届学僧毕业前外出参学 和 和进行爱国主义
教育的 实 实践活动，使学僧们接 受 受爱国主义教育和学习 寺 寺院管理经验，为今后 从 从事弘法利生事业提供 有 有益的帮助。
七、严 格 格招生条件，规范招生 程 程序，开展体格检查， 把 把好入口关 培养爱国 爱 爱教、信仰纯正，德才 兼 兼备的年轻一代僧人， 关关系到我国佛教事业将 来 来的面貌和走势，其意 义 义不言而喻。但把好入 学 学关是前提条件。在招 生 生的诸条件中，年龄规 定 定为18－25 岁为宜 ， ，不宜放宽；无恋爱关 系 系和婚姻关系很重要， 因因为出家人是独身；文 化 化程度暂定在初中毕业 以 以上，不应只是初中， 过 过几年国家将普及 12 年 年义务教育，届时佛学 院 院招生学僧的文化程度 应 应规定为高中毕业或同 等 等学历为宜。为了考察 报 报考学僧的表现情况， 报 报名截止日应为招生考 试 试的前 3个月，报名时 应 应携带本人身份证件、 当 当地派出所提供的婚姻 证证明、派出寺院或当地 佛 佛教协会的介绍推荐信 、 、学历证明，必要时要 出 出具当地宗教部门的证 明 明材料；学僧在来到佛 教 教院校所在的佛教寺院 后 后，应分配在寺院各寮 口 口工作，并安排专人进 行 行考察，对考察期间表 现 现不好，坚决予以迁单 。
。招生考试的科目应为 时 时事政治（含历史、地 理 理、法律内容）、语文 、 、外语、佛学知识）， 考 考卷要密封装订，择优 录 录取。初录应为录取数 1 120％，对初录者应 安 安排去体检中心进行体 检 检，按照中等学校新生 的 的健康标准录取。为了 做 做好招生工作，各有关 佛佛学院除组成招考班子 外 外，还要有宗教干部参 加 加的监察组
织，保证招 生 生工作公正、公平和公 开 开进行，杜绝招生中的 不 不正之风。
高质量地 办 办好一所佛学院是一项 系 系统工作工程，有关宗 教教部门、宗教团体要加 强 强领导和指导。一是要 保 保证办学方向不偏离； 二 二是要加强经济投入， 不 不断完善办学条件；三 是 是要制定和完善必要的 各 各项规章制度并一一落 实 实；四是要健全佛学院 的 的组织机构，严格履行 职 职责；五是要建立教研 机 机构，不断改进教与学 ； ；六是要加强同其他佛 学 学院的交流，取长补短 ； ；七是要稳定师资队伍 ， ，给予合理的报酬；八 是 是要充分利用社会学校 科 科研机构师资资源，广 采 采博长，这样才能真正 培 培养出合格的僧才。
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