下面是小编为大家整理的英语课堂教学整改措施（全文）,供大家参考。
英语课堂教学整改措施通过本次暑期培训， 本人体会深刻， 学到了专家老师们先进的教育教学理念， 感受到他们的教学机智、 语言艺术、 教学方法以及孜孜不倦的敬业精神。
这让我认识到了自身教学中存在的一些问题， 促使我在今后的教学工作中不断鞭策和激励自 己， 不断学习、 反思和完善自己， 做一个有智慧的教师， 做一个研究型的教师。
我觉得可以从以下几个方面来改革自己的课堂教学方案：
一、 要不断提高自身业务水平 英语教学成败的关键在教师， 教师要想以高质量教学迎接新课程提出的挑战， 就需要全方位地提高自身的综合素质。
新课程的教学内容更强调前沿性和创新性， 这就要求教师要了解、 熟悉、 掌握教学内容， 明确新课程标准中提出的各项要求。
只有永远置身于英语教学的前沿， 密切追踪英语教学发展的新动向， 及时更新教学观念， 不断给课堂教学内容注入新观点、 新方法， 才能真正优化教学过程， 构建高效课堂， 提高课堂教学的实效性。
在教学实践中， 随着新教材的推广使用， 我们越来越体会到整合教材的必要性。
对教材内所有内容不能平均用力：
对于课文内容，有的可精读， 有的则应泛读， 我们可以根据不同特点分类， 分别作为精读和泛读材料使用； 教材内练习题应选做， 甚至可换掉较为浅显的
问题， 代之以具有开放性、 激励性和挑战性的问题， 加大学生的活动量， 从而激发他们学习英语的星期兴趣。
三、 集体备课， 目标明确 明确、 具体、 全面的教学目标是保证课堂教学实效性的重中之重。
坚持集体备课。
每单元由主备课人（负责该单元教学设计者）主讲， 其他人补充， 讨论后集体制定教学目标、 确定重点难点、 设计教学过程。
四、 改进教学方法 课堂教学方法的选择是提高课堂教学效率的关键。
采用适当、合理、 有效的英语教学方法能够起到事半功倍的效果。
所以， 要提高英语课堂教学效率就必须改进教学方法。
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