下面是小编为大家整理的纪律作风整顿会议上的讲话稿大全,供大家参考。
纪律作风整顿会议上的讲话稿大全
在纪律作风整顿会议上的讲话 经市局党委研究决定，今天召开纪律作风建设工作推进会议。这次会议是对纪律作风建设年工作的再动员、再部署、再强调。一会儿，XX 同志还要讲话，我们要认真学习领会，抓好贯彻落实，以优良的作风、蓬勃的朝气、昂扬的斗志，坚决打赢纪律作风建设这场攻坚战。
一、在学习教育上要下硬功夫，确保真学真信、学深悟透 知者行之始，行者知之成。在推进纪律作风建设工作中，要坚持把学习教育贯穿始终，把党纪国法刻在心底，让遵规守纪成为自觉，着力培育风清气正的政治生态。
（一）思想政治教育再加力。一是加强理想信念教育“守初心” 。理想信念教育是一个党员的终生“必修课”。要回答好“入党为什么、当‘官’干什么、身后留什么”，就必须坚持不懈抓好理想信念教育，持之以恒抓好理论知识学习，不断运用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。要坚持“线上”和“线下”相结合、学习教育和活动实践相结合，开设“理论课堂”“红色课堂”“实践课堂”，开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日、“微党课•我来讲”主题活动，把学习教育抓实抓细抓常，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙。二是加强道德教育“守规矩”。要保持清清爽爽的同志关
系、规规矩矩的上下级关系、干干净净的征纳关系。要有所畏惧、心存感恩，树立“局兴我兴、局荣我荣”的理念，维护良好的单位形象和干净的发展土壤。
“当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。”从查处的案件来看，有的干部职工有无视党纪国法，追求不法利益的倾向，对此我们要保持高度警觉，注重加强道德教育，引导党员干部在工作和生活中做到自重、自省、自警、自励，慎独、慎言、慎行，严肃工作圈、纯洁社交圈、净化生活圈，切实管住八小时以外的活动圈，自觉抵制奢靡之风、享乐主义等不良习气的腐蚀。三是加强纪律教育“守底线”。要把党规党纪作为学习教育的重要内容，使广大党员干部熟悉纪律规定，自觉做到知敬畏、存戒惧、守底线，在任何时候、任何情况下都能自觉用党规党纪来约束自己、守住底线，不能违规违纪，更不能违法犯罪。需要引起警惕的是，在近几年发生的违法违纪案件中，有相当一部分属于“非职务性犯罪”，特别是酒驾和社交问题，千万要避免发生“酒杯一端，丢了饭碗”“走上了赌桌，离开了办公桌”等悲剧。在这些方面一旦出现问题，轻则违纪，重则违法，处理结果全部录入个人征信系统，导致“一人失信，祸及全家”，得不偿失，追悔莫及。
在这里有四句话与大家共勉：世界上没有免费的午餐、世界上没有无缘无故的爱、世界上没有不透风的墙、世界上没有后悔药。
（二）廉政专题教育再加压。各级要开展好“廉政自省日”活动，常敲廉政警钟，筑牢思想防线，时刻保持警惕。一是开展警示教育“醒”廉。实践证明，通过反面典型案例开展警示教育，可以直观体现法律法规的惩戒性特点，具体地展示违法违纪问题的风险点，对心存侥幸的干部职工起到强烈的警戒和震慑作用。各级要有计划地组织开展“写一条廉政寄语、讲一堂廉政党课、看一部廉政教育片、签一份廉政承诺书、写一篇廉政心得、画一幅廉政字画、进行一次警示教育”等活动，让干部职工谈认识、谈体会、谈教训，切实以警示强化“不敢腐”的震慑，以教育筑牢“不想腐”的思想堤坝。二是开展廉政文化“倡”廉。要注重发挥廉政文化建设的独特作用，突出刚柔并济、以文化人，以廉政文化的“软实力”打造廉政建设“硬阵地”；要通过打造展馆、走廊、庭院等廉政文化阵地，引导干部职工自觉培养高尚道德情操、抵制不良风气。三是开展案例剖析“促”廉。对典型案例坚持“一案一总结”，对剖析发现的共性问题和制度漏洞，及时提出纪检建议，督促开展针对
性警示教育，以案明纪。同时，深入开展“一案双查”，推进“四个延伸”，发挥在反腐倡廉建设中的治本作用。
（三）专题交流讨论再加强。要把交流讨论作为日常学习教育的重要方式，聚焦全面从严治党、纪律作风建设、“两个责任”落实等问题，深入开展交流讨论。一是开展“三问三答”专题讨论。要组织干部职工围绕遵规守纪情况做好“三问三答”，即党规党纪我了解多少？在遵规守纪方面我存在哪些问题？今后如何提升个人成长、事业发展？每名干部职工围绕这三个问题，逐一作出回答，并开展交流讨论，着力解决纪律规矩意识不强的问题。二是开展“双查双改”专题讨论。要引导党员干部开展“双查双改”，即查找个人岗位不负责任、不敢担当的问题表现，着力解决好责任不清、落实不力等问题，增强党员干部责任意识和担当意识。三是开展“五破五立”专题讨论。当前，干部队伍纪律作风中不同程度存在“固步自封、夜郎自大的老思想”“拖拉推诿、被动应付的老毛病”“墨守成规、遵常守故的老习惯”“小成即满、得过且过的老样子”“消极麻木、我行我素的老病号”的“五老”问题。要通过开展“五破五立”专题讨论，着力破“老思想”、立“新思维”；破“老毛病”、立“新理念”；破“老习惯”、立“新路子”；破“老
样子”、立“新机制”；破“老病号”、立“新形象” （总结很贴切很形象）。
二、在问题排查上要加大力度，确保找准查实、挖深挖透 找准问题才能有的放矢。要深入开展问题隐患排查，做到不遮丑、不避短，找准查实纪律作风和廉政建设等方面的问题表现和根源，为整改提升做好铺垫。对此，大家要有一个正确的认识，对发现的问题不能“讳疾忌医”、文过饰非，对隐瞒不报或选择性上报的单位和个人，要坚决从重处理。
（一）抓深纪律作风问题大排查。一方面，要对标“六大纪律”查。组织党员干部自觉对照政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律的要求，重点查找是否存在理想信念滑坡、政治站位不高、纪律规矩淡化、自律意识不强、工作标准不高、执行纪律不严、个人形象不好等突出问题。另一方面，要对标“五大作风”查。岗位就是责任。要组织党员干部特别是党员领导干部对标岗位职责、工作目标和“两个责任”“一岗双责”等要求，对照思想作风、学风、工作作风、干部作风、生活作风的要求，重点查找党员干部解放思想、实事求是的思想作风是否牢固；理论与实际相结合的学风是否端正；重实际、说实话、求实效，脚踏实地、埋头苦干的工作作风和发扬民主、维护集中统一的领导作风是否坚定,职责是否明
确、尽责是否到位、成效是否明显；在生活作风中是否存在拜金主义、享乐主义、极端个人主义以及精神追求不高等问题。
（二）抓细廉政风险隐患大排查。要不断增强工作主动性，把制度执行风险和岗位职责风险作为重点，认真组织开展排查。一方面，要“举一反三”，做到排查有重点、无死角。即，对已发生问题的问责和整改情况进行排查，重点排查问责是否到位、整改是否及时、漏洞是否补齐、流程是否完善；对潜在问题进行排查，根据工作和管控实际，有针对性地排查重点机构、重点业务、重点领域、重点问题、重点环节、重点人员；对内控隐患进行排查，全面梳理内控制度，重点排查案防组织体系是否健全、内控意识是否形成、内控措施是否到位、内控流程是否科学、内控制度是否完善等，做到风险早发现、问题早解决。另一方面，要“内外兼修”，做到监督全天候、无遗漏。要认真排查涉及 XX 执法权和行政管理权的制度执行情况，查看是否存在制度落实不到位和违规执法等问题；认真排查中央八项规定精神执行情况，查看有无违规收受管理对象礼品礼金以及接受宴请等问题；各级各部门主要负责人要密切关注所属干部职工“八小时以外”的日常表现、思想变化，及时发现和化解苗头隐患，管到关键处、管住关键事、管在关键时。
（三）抓实集中“画像”比对大排查。要组织开展好集中“画像”比对，引导党员干部职工通过上级点、互相提、自己找、集体议等方式，以支部为单位，层层深入递进排查问题，确保自己画像画得真、画得准、画得实、画得细，切实把自身问题查深理清。问题查摆结束后，要对查摆的问题梳理归档、形成清单，分别报同级纪检组装入《个人廉政档案》。各级党委和纪检组要注重对“画像”成果的分析运用，对苗头性问题及时约谈当事人，帮助督促整改。
三、在狠抓整改上要动真碰硬，确保一改到底、标本兼治 发现问题是基础，解决问题才是目的。各级要坚持问题导向，瞄准问题短板，做到落实责任不松劲、整改问题不懈怠、咬定目标不放松，做到整改不彻底不收兵、整改不到位不放过。要积极践行“四种形态”特别是第一种形态，使红脸出汗、咬耳扯袖成为常态，让“严”的标准、“实”的作风贯穿纪律作风建设全过程，为广大干部职工营造一个团结和谐、向上向善的环境。
（一）明确谁来改，强化“严”的意识，责任要压实。一是坚持党委带头“不甩手”。活动开展的有没有成效，问题整改的到不到位，这本身就是一个单位、一届班子工作作风好不好、实不实的直观展现。各县区局党委要把纪律作风建设工作纳入
全年重点工作计划，坚决杜绝官僚主义、形式主义现象，不能以发文代替部署、以开会代替落实、以填表代替工作、以汇报代替成绩，导致“雨过地皮湿”甚至是“雨过地皮都不湿”。要切实把主体责任放在心里、抓在手中、扛在肩上，既“挂帅”又“出征”，既要当好“指挥员”又要当好“战斗员”，毫不动摇坚守“主阵地”，躬耕不辍种好“责任田”，以工匠精神建设平安工程、精品工程、品牌工程。二是坚持直面问题“不缩手” 。要积极学习“枫桥经验”，大力倡导“一线工作法”，坚持“问题在一线解决、矛盾在一线化解、工作在一线落实、经验在一线总结”，推动领导干部带头深入一线，哪里有问题就到哪里去，哪里有险情就冲到哪里，扑下身子做给大家看、领着大家干、帮着大家办，努力做到问题不回避、矛盾不上交，立说立行、就地解决，积极营造敢于担当、迎难而上、克难前行的干事创业氛围。三是坚持各方配合“共携手”。各级党委和各部门主要负责人是本单位纪律作风建设工作的“第一责任人”，负全面组织领导之责；其他党委班子成员按照“一岗双责”要求，负抓好分管部门、联系点单位工作开展之责；各级纪检部门，靠前一步，主动作为，负具体组织实施和检查督导推进之责；各党支部，负集体学习、查摆问题、开展活动的组织之责；全体干部职工，则要积极参与、履职尽责、勇于担责，
形成上下联动、齐抓共管合力。四是坚持专班紧抓“不松手”。各级纪律作风建设工作领导小组办公室同时作为问题整改专班，要采取“集中搞排查、专班抓整改”的方法，对面上需要整改的问题，特别是体制机制方面的弊端，牵头抓总、形成合力，采取“一名领导、一套班子、一个方案”的方式，实施项目化推进、集团化作战，集中攻坚，确保实效。
（二）弄清改什么，把握“严”的要求，内容要充实。一是要深入自我检视，建立自查自纠机制。各级各部门要积极主动查找检视问题，及时发现工作中的堵点、痛点、难点问题，对能够立行立改的问题要及时反馈，相关部门要迅速整改落实，通过完善相关制度促进工作提档升级、提质增效。二是要梳理汇总问题，建立排查交办机制。各级问题整改专班要对排查、调研、信访等渠道收集的问题线索，归口办理，分类处置，及时布置整改任务，挂牌督办，销号管理。横向上由检查主体负责推送相关职能业务部门，纵向上由相关职能业务部门上下推送，实现多向反馈、纵横联动、点面结合、全面整改。三是要坚持边查边改，建立交叉暗访机制。纪律作风建设工作期间，建立县区局交叉暗访机制，聚焦重点岗位，围绕重要领域，紧抓重大节庆日，开展多轮交叉暗访。对发现的重大违纪问题，由市局纪检组立案处理；对一般性问题由市局活动办整理汇总
后转交县区局活动办牵头整改，并将整改结果和处理意见上报市局；对屡查屡犯、边改边犯的单位和个人，对当事人和责任领导同时追责问责。
（三）把握怎么改，用好“严”的手段，方法要务实。一是要建立台账限时改。只有建立“明白账”才能打好“主动仗”。整改专班和各单位、部门要对汇总梳理的问题建立整改台账，按照明确领导、明确部门、明确责任人、明确时限、明确标准、明确效果“六个明确”的要求，列出推送和整改任务清单，实行限期整改销号、定期通报的办法，实现问题清、责任明、效果好，确保做到“年初建账，年中查账，年底交账”。二是要整合力量集中改。抓问题整改不能“头疼医头、脚疼医脚”。要牢牢把握“整改落实是目的”的要求，统筹考虑，着力构建“三级书记带头抓、市县分局三级联动抓、各部门协作配合抓”的整改格局，充分调动各个层面参与整改的积极性和主动性。三是要标本兼治长效改。“教育千遍，不如问责一次。”要把“当下改”与“长久立”紧密结合起来，进一步做好制度“废改立”工作，着力构建“不敢腐、不能腐、不想腐”一体化制度体系，形成“治腐惩贪、制度监管、教育引导”管理闭环；要严肃政治纪律，严格制度执行，不能让制度成为“稻草人”“橡皮筋”，切实做到常抓常严、真抓真严、敢管敢严。要善
于把考核指标和各类案件通报的内容转化为我们的工作要求，建立“上追两级”和“两线问责”制度，倒逼问题整改，确保达到“问责一人，警示一片”的效果，让失责必问、问责必严成为管党治党的常态。
（四）突出督促改，保持“严”的态势，成效要扎实。一是要强化跟踪问效。活动期间各县区局要把制定的文件、建设的制度、总结的经验全部上报市局活动办，市局对各县区局工作推进、自查自纠和承接市局整改清单任务落实情况，实行“月调度、季通报、半年分析”工作机制，及时掌握新情况、分析新问题、研究新措施，加快整改...
纪律作风整顿会议上的讲话稿大全
教师纪律作风整顿讲话稿
一、摆正教学为中心的位置关系
学校的根本任务是教学工作，教学是学校生存发展的基本前提，不谈教学，离开了教学，学校也就没有生命力，也就失去了生存的意义。所以说教学是学校的中心任务，学校的一切一切（人力、财力、物力）都要围绕这个中心，推动这个中心，服从这个中心。也就是教学中心说。学校的机构设置、规章制度的制定、辅助设施的建设以及学校每一位教职员工的言行都要服务于这个中心。
平时我们常说教学是第一线，教学是前勤。既有前勤，也就有后勤。说到后勤，人们往往会片面地认为：后勤就是总务上的吃喝拉撒睡，水电勤杂加门卫。我觉得后勤的概念不能仅是财物供应、环境保证的硬件服务，这样太狭隘。它应还包括党政工群团组织等这些软性的服务机构。成立党政工青妇群团组织及各职能科室干什么？就是要保证教学这个中心的正常运作，有利于教学这个中心，服务于教学这个中心。学校领导是干什么的？是为教师服务的。而教师是直接作用于教学这个中心工作的。明白了这个道理也就明白了领导的责任。这就要求我们领导要摆正位置，理顺关系，切实回到以教学为中心的轨道上来。各职能部门科室要紧紧围绕教学这个中心服务。学校领导所分管的工作不一样，性质也不一样，抓教学的是中心工作，不直接抓教学工作的是为
教学这个中心服务的。也就是说每个学校领导都要心中装着教学，嘴里念着教学，手里做着教学。一言一行，一举一动都要为了教学，千万不能中心偏移。作为学校领导不能因为分工不同，分管事务忙，散事、闲事多就不深入课堂，不去了解教学，甚至耽误教学。要多去亲近教学，实践教学，研究教学，对学校特别是对个人都有好处。
二、严字当头，勤奋不懈
有的学校领导长期任职产生了惰性，工作态度与工作作风上出现了松劲、懈怠问题，主要体现在三个方面：一是“严”不够。工作不严肃，管理不严格，作风不严谨，有的甚至有“甘拜下风”的想法。二是“细”不够。经验主义作祟，认为过去都干过多次，年年如此，老一套，不再深究细查；借口抓大事，具体工作本该由自己去做却安排其他人，而且不过问，不检查，不总结，简单化考虑，一般化要求，粗放化管理。三是“钻”不够。学习上钻不进去，整天忙忙活活，细枝末节，鸡毛蒜皮，就是没有时间思考研究问题；管理上不钻研，拈轻怕重，谨小慎微，不想刨根问底，只想“得过且过”；班子之间、同志之间不注意团结，工作形不成合力，不能公平发现启用人才，也不能宽容对待使用人才，营造和谐氛围；研究上不钻研，对分管工作发展思路模糊不清，落实办法责任不明，缺乏工作方法，管理缺乏针对性。以上这些问题虽然只是个别现象，但也反映出一种不好的苗头和倾
向。学校领导是学校广大教职工的领头雁，如果自身精神面貌懒散，工作状态不佳，会直接或间接影响教职工工作积极性和创造性的发挥，给学校教学工作带来被动。学校领导要坚持原则，雷厉风行，公平公正，不徇私情，绝对不能搞两个标准，绝对不能当“墙头草”，哪边来风哪里倒。（对待教职工两个标准：和脾气的一派的与不对眼的所谓另类的不一个标准，人为地制造小团体不和谐因素；觉得自己是领导不能和普通教职工一个标准，自己的标准要高于普通教职工还好，而恰好相反，把自己孤立于教职工之上。我觉得学校领导不能搞特权，不能有优越感，不能在老师面前这样炫耀：你们办不到的事我能办到，你们不敢做的事我敢做，你们应该干的事我可以不干。这样脱离群众的领导怎么能让群众佩服。所以学校领导要敢于接受群众的监督，单从这一点上看我认为三个级部的领导很不容易，上要接受除他仨之外的我们这些领导的监督，下要接受而且是每天时时刻刻地接受老师们的监督，不用说每天几点名，一会在不在办公室，在办公室里干什么，工不工作，是不是脸又红了，上课晚没晚点等等，十几双眼睛天天如此监督呀。其中滋味我们其他科室的领导也都是从大办公室里走出来的，也都能体会到。说到这里蹲科室的领导还好意思用两个标准要求自己吗？要学会“慎独”。）希望学校领导充分认识自身肩负的责任，以对工作高度负责的态度，进一步振奋精神，鼓足干劲，扎扎实
实做好学校的各项工作。
三、增强三种意识
一是责任意识。走上领导岗位是组织上的委托，群众的信任，在这个位置上就要对上履职、对下负责、对自己负责。就要时刻有一种使命在肩头，有一颗事业心在跳动，而不能松松垮垮，思想上和行动上混同于一般群众。就不能拿个人好恶、情绪高低、心血来潮，使严肃的责任随意化，比如个人喜欢的就认真做，不喜欢的就冷落一旁；情绪高的时候就出效率，情绪低的时候就不管不问；刚开头的时候很好，结尾的时候一团糟，造成学校工作时好时差，此起彼伏，没有连续性和规划性。责任意识表现在对整体利益、长远利益的负责人。比如在学校管理方面，有的学校成了大杂院，有的成了自留地，有的成了家属教学混杂区，这都是领导者管理不负责任的表现。
二是创新意识。怎么把初中教学质量提上去，需要不断提出新思路，拿出新办法。为什么要创新呢？因为不创新就难以摒弃自身思维上的惰性、工作上的惯性，就难以适应日新月异的新变化，就难以保持健康、持续的发展和提高。一些先进地区、先进单位、先进个人、先进技术之所以先进，就是因为他们都“新”，并且能够常“新”。只有“新”的东西才能有特色，只有“新”的举措才能有突破。作为领导创新，首先要打破思维上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才
能做出成绩。没有想法的领导是一个短视的领导，是一个没有魄力的领导，起码是一个懒惰的领导。作为学校领导，要始终对自己充满信心，对学校的老师们充满信心，绝不能存在安于现状、四平八稳的“中游”思想，更不能存在经常“向下看”的堕落思想。教育是最具创新性的事业，如果整天谨小慎微，没有改革创新的魄力和勇气，那学校就只能成为一潭死水。其次，要勤于并善于学习。不学习，创新就没有基础，就没有办法走捷径，甚至不学习，就有可能在工作中犯错误。
三是拼搏意识。在一个地方、一个岗位工作时间长了，产生惰性是很正常的，特别是当工作取得了成色、走上了正轨后，更容易使人产生懒得思维、懒得下劲“松口气、歇歇脚”的想法。克服这一惰性，广大校长必须始终保持三股劲：一是干劲。始终保持良好的精神状态、干事创业的锐气。有的领导一看无精打采，动不动就是“我早就不想干了”。有这种思想的人，我看，也就不配当一个领导了。二是摽劲，领导尤其要蹲住、抓死。别人可以按点上、下班，你要来得早走得晚，星期天、节假日也不能不管不问。抓工作就要摽紧抓死，你懂不懂的要经常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一样。就像食堂卫生，你经常去看看、问问，饭菜质量肯定就要好些。工作就是这样，没有白干的，俗话说：“锯响就有末”说的就是这个道理。三是韧劲，干工作
持之以恒、一以贯之，不能忽冷忽热、虎头蛇尾。特别是在纪律上不能开始严，后来松，越来越松。有的同志之所以不遵守纪律，既有主观上的原因，也有客观上的原因，他违反了纪律你视而不见，他当然还会再犯。
纪律作风整顿会议上的讲话稿大全
纪律作风整顿讲话稿 纪律作风整顿讲话稿 同志们：
按照干部思想纪律作风整顿活动的总体要求，县委决定分专题举办培训班，对全县股级以上干部进行培训教育。今天，第一期培训班正式开班了。
下面，我就办好培训班，抓好培训教育，确保收到实效，讲三点意见：
一、提高认识，切实重视集中学习教育
针对当前干部队伍在思想纪律作风方面存在的问题，我们在集中教育培训的内容设置上，侧重了《公务员法》以及与各系统、各行业业务相关的法律法规，依法依规行政、机关工作人员行为规范、职业道德教育，县政府工作报告和作风整顿会议精神等三个方面的内容。目的是通过开展集中专题教育培训，解决干部在思想认识、服务能力等方面存在的突出问题。
总体来看，全县干部队伍的主流是好的，大部分干部政治素质较高、综合能力较强、
群众口碑较好，能够以推动发展为己任，以服务群众为职责，在全县经济社会发展中发挥了应有的作用。但在部分干部中也确实存在一些不容忽视的问题，主要表现在：大局观念淡漠，有令不行、有禁不止；责任意识不强，对群众没有感情，在其位不谋其政；缺乏事业心进取心，不求有功、但求无过；工作干劲不足，调查研究不动脑子，攻坚克难不下力气；作风不扎实，急功近利，喜欢做表面文章；自律意识不强，工作时间想来就来、想走就走，甚至在编不在岗、长期不上班；思想消沉等等。
这些问题虽然发生在少数人身上，但严重影响了干部队伍形象，影响了党群干群关系，损害了党和政府的形象，制约了全县经济社会的科学发展。解决好这些问题，首先必须强化教育培训。通过教育培训，要解决三方面问题：
一是解决干部思想认识问题。整顿干部思想纪律作风，关键是加强思想教育，不断提高干部思想政治认识。通过开展新形势下面临的新任务新挑战，以及如何发展县域经
济的学习，教育引导各级干部围绕中心、服务大局，攻坚克难、开拓进取，增强投身经济建设、服务科学发展的责任感和使命感；通过开展政策理论、职业道德等教育，强化各级干部执政为民、廉政勤政意识；通过开展对作风整顿活动必要性和重要性的学习教育，切实增强各级干部立足本职、转变作风的紧迫感，把干部的思想和行动统一到全县经济社会发展大局中来。
二是解决干部服务能力问题。作为我们县乡干部，服务基层、服务群众、服务发展是首要任务。然而，一些干部不注重平时的教育培训和自身学习，不注重提高能力素质和服务水平，在工作中已经越来越难以适应新形势新任务对我们提出的新要求。有的因此而影响了工作，甚至影响了全县经济的发展。适应新形势，需要开展能力素质培训，着力提高服务科学发展、维护社会稳定、促进社会和谐的能力。
三是解决干部纪律作风问题。干部的纪律作风，直接关系着全县各项工作的落实，关系着各项事业的成败，关系着党和政府的
形象。通过开展集中专题教育培训，教育引导全县各级干部进一步强化宗旨意识，密切与人民群众的血肉联系，大力发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，求真务实、埋头若干的工作作风，主动维护纪律严明、风清气正的工作环境，自觉树立遵纪守法、克己奉公的良好形象，努力打造一支业务精湛、品德高尚，作风过硬、素质优良，依法行政、高效务实的干部队伍。
二、以身作则，充分发挥“一把手”带头学习作用
今天参加培训的是全县各乡镇党委书记、政府乡镇长，县直各部门“一把手”。作为各乡镇、各部门的主要负责人，在干部思想纪律作风整顿活动中，担负着第一责任人的职责，你们的认识程度、重视程度、参与程度决定着活动的成效。
一要带头树立良好学风。干部思想纪律作风整顿，首先就应该从学风上整顿。“一把手”的学风，在一定程度上代表或影响着本单位干部的学习风气。要着力处理好三个
关系：一是学与思的关系，学而不思则罔，思而不学则殆，通过思考来理解和把握知识的精髓，通过思考将学到的理论转化解决问题的方法；二是学与用的关系，学是前提，用是目的，通过学习指导具体工作实践，通过学习提高综合能力素质；三是学与改的关系，学是量变，改是质变，通过学习发现自身问题与不足，在工作中不断加以改进，实现学以修身、学以养德、学以增智。
二要带头参加教育培训。县委对干部专题教育培训作了具体安排，对各级干部特别是各单位“一把手”提出了具体要求。在座的各位同志，不但要带头参加县里举办的集中专题培训，而且更应该带头制定并实施好本部门的干部教育培训计划，带头参加本部门组织的学习培训，树立崇尚学习的风气，勤于学习的风气，提高本单位、本部门干部对学习培训的重视程度，确保干部专题教育培训工作落到实处。
三要带头开展自我培训。全县集中专题教育培训，计划举办 12 个主体班次，而且每个班次培训时间都是一到两天，这样的集
中培训，远远不能满足干部的实际需求，更多的学习培训还要靠各单位内部的教育培训和干部自我学习培训。各位同志要认真执行“一把手”带头学习制度，积极营造自我教育培训的浓厚氛围，强化干部自我学习、自我培训意识，教育引导干部树立终身学习、时时学习、随时随地学习的理念，提高自我培训能力，使自我培训成为良好习惯。
三、严肃纪律，确保集中专题教育培训取得实效
作为干部思想纪律作风整顿活动集中专题教育培训的首个班次，保证培训取得实际效果，要靠在座各位和承办单位的共同努力。此次培训只有一天时间，各位同志要端正学习态度，集中精力，静下心来，确保学有所获。要严肃培训纪律，课堂上要专心听讲，认真做好学习笔记，上课时间要关闭手机或调到震动状态，严禁在课堂上接打电话。严格遵守作息时间，做到不迟到不早退。在培训期间，中午一律不准饮酒。没有极特殊情况，一律不准请假，必须请假的要按《通知》要求的程序请假。县委组织部要进一步强化
班级管理，严格实行签到、签退等考勤制度。
总之，要通过大家的积极配合，把这次培训班打造成全县的示范班、精品班，为全县各级干部树立一个好的榜样。在这次培训结束后，各位同志要把培训班的纪律要求传达给以后几个班次的参训干部，要求他们严格遵守。同时，要对参训干部的工作进行妥善安排，处理好工学矛盾，让他们能够放下担子，安心参训，保证参训人员的数量和质量。
同志们，希望大家要珍惜这次学习机会，排除一切干扰，以良好的精神状态，饱满的政治热情，全身心投入到学习中去，确保专题教育培训工作取得实际成效，以此推动全县干部思想纪律作风整顿活动扎实开展。
最后祝大家学习愉快、学有所获。预祝培训班圆满成功！
纪律作风整顿会议上的讲话稿大全
纪律作风整顿讲话稿
下面是我们站的小编给大家推荐的供大家参阅！
同志们：
按照干部思想纪律作风整顿活动的总体要求，县委决定分专题举办培训班，对全县股级以上干部进行培训教育。今天，第一期培训班正式开班了。
下面，我就办好培训班，抓好培训教育，确保收到实效，讲三点意见：
针对当前干部队伍在思想纪律作风方面存在的问题，我们在集中教育培训的内容设置上，侧重了《公务员法》以及与各系统、各行业业务相关的法律法规 终 逝 ，依法依规行政、机关 拆 修 工作人员行为规范、职 京 邪 业道德教育，县政府工 栅 还 作报告和作风整顿会议 邢 余 精神等三个方面的内容 涩 舟 。目的是通过开展集中 茨 蜂 专题教育培训，解决干 术 琶 部在思想认识、服务能 贞 枝 力等方面存在的突出问 饿 诈 题。
总体来看，全 略 喻 县干部队伍的主流是好 诲 允 的，大部分干部政治素 墓 炳 质较高、综合能力较强 淘 廓 、群众口碑较好，能够 究 域 以推动发展为己任，以 薯 折 服务群众为职责，在全 党 良 县经济社会发展中发挥 锁 脑 了应有的作用。但在部 蓄 枝 分干部中也确实存在一 添 郝 些不容忽视的问题，主 碱 辆 要表现在：大局观念淡 销 戈 漠，有令不行、有禁不 顽 缨 止；责任意识不强，对 守 连 群众没有感情，在其位 猿 欢 不谋其政；缺乏事业心 皖 詹 进取心，不求有功、但 浴 腹 求无过；工作干劲不足 它 填 ，调查研究不动脑子， 存 郸 攻坚克难不下力气；作 心 谨 风不
扎实，急功近利， 想 俊 喜欢做表面文章；自律 约 赛 意识不强，工作时间想 绚 轩 来就来、想走就走，甚 臀 达 至在编不在岗、长期不 佯 豹 上班；思想消沉等等。
歇 逢
这些问题虽然发 迁 生 帜 在少数人身上，但严 约 重 鸭 影响了干部队伍形象 平 ， 圃 影响了党群干群关系 贤 ， 赫 损害了党和政府的形 咋 象 语 ，制约了全县经济社 岗 会 衫 的科学发展。解决好 游 这 宣 些问题，首先必须强 胺 化 磋 教育培训。通过教育 驾 培 暂 训，要解决三方面问 速 题 喘 ：
一是解决干 绚 部思 瘴 想认识问题。整顿 简 干部 趾 思想纪律作风，关 怖 键是 疤 加强思想教育，不 太 断提 诱 高干部思想政治认 于 识。
邑 通过开展新形势下 稠 面临 笨 的新任务新挑战， 差 以及 恕 如何发展县域经济 号 的学 摇 习，教育引导各级 镇 干部 玄 围绕中心、服务大 运 局， 姐 攻坚克难、开拓进 为 取， 援 增强投身经济建设 睁 、服 用 务科学发展的责任 丫 感和 诚 使命感；通过开展 雅 政策 诺 理论、职业道德等 优 教育 府 ，强化各级干部执 宣 政为 炒 民、廉政勤政意识 云 ；通 弟 过开展对作风整顿 镭 活动 盂 必要性和重要性的 绳 学习 圾 教育，切实增强各 卞 级干 咬 部立足本职、转变 踩 作风 元 的紧迫感，把干部 闻 的思 河 想和行动统一到全 磨 县经 童 济社会发展大局中 棘 来。
殉
二是解决干 宽 部服务 纫 能力问题。作为 袱 我们县 雏 乡干部，服务基 猫 层、服 赂 务群众、服务发 汀 展是首 杏 要任务。然而， 掌 一些干 紊部不注重平时的 充 教育培 焕 训和自身学习， 拌 不注重 等 提高能力素质和 健 服务水 仕 平，在工作中已 忠 经越来 卉 越难以适应新形 廷 势新任 植务对我们提出的 熏 新要求 忠 。有的因此而影 菇 响了工 缮 作，甚至影
响了 邓 全县经 陨 济的发展。适应 鞘 新形势 漳 ，需要开展能力 赐 素质培 僻训，着力提高服 眶 务科学 额 发展、维护社会 矫 稳定、 湍 促进社会和谐的 逝 能力。
沧
三是解决 孝 干部纪律 搏 作风问题。干 姻 部的纪律 硅 作风，直接关 漾 系着全县 柠 各项工作的落 娠 实，关系 芽 着各项事业的 椒 成败，关 钢系着党和政府 力 的形象。
棵 通过开展集中 枷 专题教育 萨 培训，教育引 型 导全县各 悯 级干部进一步 这 强化宗旨 遇 意识，密切与 谨 人民群众 蘑的血肉联系， 粉 大力发扬 猩 理论联系实际 豢 、密切联 蓟 系群众、批评 咳 与自我批 夷 评的优良作风 织 ，求真务 驹 实、埋头若干 岂 的工作作 君风，主动维护 嘘 纪律严明 页 、风清气正的 岩 工作环境 廷 ，自觉树立遵 堂 纪守法、 倡 克己奉公的良 嫁 好形象， 翘 努力打造一支 唁 业务精湛 榨 、品德高尚， 冕 作风过硬 胚 、素质优良， 瞪 依法行政 挽 、高效务实的 言干部队伍 工 。
今天 商 参加培训的 畸 是全县各乡 村 镇党委书记 虹 、政府乡镇 责 长，县直各 效 部门“一把 哭 手”。作为 旭 各乡镇、各 爵 部门的主要 庭 负责人，在 洞 干部思想纪 曰 律作风整顿 癣 活动中，担 遗 负着第一责 偏 任人的职责 靳 ，你们的认 孕 识程度、重 秆 视程度、参 询 与程度决定 纤 着活动的成 悦 效。
一 闽 要带头树 糜 立良好学风。
恰 干部思想 夷 纪律作风整顿 裕 ，首先就 陪 应该从学风上 骄 整顿。“ 小 一把手”的学 缺 风，在一 征 定程度上代表 酮 或影响着 干 本单位干部的 政 学习风气 莹 。要着力处理 春 好三个关 冷 系：一是学与 焙 思的关系 修 ，学而不思则 猎 罔，思而 蜒 不学则殆，
通 破 过思考来 终 理解和把握知 淡 识的精髓 邀 ，通过思考将 殷 学到的理 谓论转化解决问 雍 题的方法 输 ；二是学与用 惠 的关系， 敞 学是前提，用 匈 是目的， 预 通过学习指导 池 具体工作 釜 实践，通过学 贼 习提高综 建合能力素质； 学 三是学与 饿 改的关系，学 得 是量变， 矣 改是质变，通 拱 过学习发 笋 现自身问题与 皱 不足，在 接 工作中不断加 红 以改进， 廷实现学以修身 殊 、学以养 在 德、学以增智 遗 。
斤 二要带头参加教 蛛 育培训 复 。县委对干部专 刨 题教育 释 培训作了具体安 卫 排，对 悼 各级干部特别是 接 各单位 釉 “一把手”提出 碎 了具体 逾 要求。在座的各 拯 位同志 仲 ，不但要带头参 喀 加县里 昂 举办的集中专题 崔 培训， 驮 而且更应该带头 缘 制定并 连 实施好本部门的 磋 干部教 醒 育培训计划，带 诌 头参加 秤 本部门组织的学 瓜 习培训 康 ，树立崇尚学习 妇 的风气 凑 ，勤于学习的风 箕 气，提 呸 高本单位、本部 獭 门干部 卡 对学习培训的重 沮 视程度 币 ，确保干部专题 账 教育培 泊 训工作落到实处 再 。
耗
三要带头开展自 茧 我培 侄 训。全县集中专题 啤 教育 淘 培训，计划举办 1 汁 2 个 搓 主体班次，而且每 偿 个班 债 次培训时间都是一 婉 到两 茵天，这样的集中培 轩 训， 戈 远远不能满足干部 溺 的实 睁 际需求，更多的学 衫 习培 掩 训还要靠各单位内 泰 部的 产 教育培训和干部自 尚 我学 瑶习培训。各位同志 沁 要认 洽 真执行“一把手” 坦 带头 淫 学习制度，积极营 印 造自 荷 我教育培训的浓厚 陆 氛围 沂 ，强化干部自我学 鳖 习、 衷自我培训意识，教 剐 育引 蛰 导干部树立终身学 海 习、 任 时时学习、随时随 螟 地学 椭 习的理念，提高自 绽 我培 炸 训能力，使自我培 甩 训成 踞
为良好习惯。
亡 作 纶 为干部思想纪律作风 械 整 坯 顿活动集中专题教育 株 培 属 训的首个班次，保证 歧 培 酝 训取得实际效果，要 敝 靠 椰 在座各位和承办单位 乘 的 顺 共同努力。此次培训 言 只 曾 有一天时间，各位同 得 志 琐 要端正学习态度，集 兵 中 曙 精力，静下心来，确 贤 保 继 学有所获。要严肃培 湾 训 晴 纪律，课堂上要专心 玛 听 湛 讲，认真做好学习笔 沃 记 于 ，上课时间要关闭手 行 机 敖 或调到震动状态，严 玛 禁 燕 在课堂上接打电话。
稻 严 若 格遵守作息时间，做 匡 到 汗 不迟到不早退。在培 咽 训 晓 期间，中午一律不准 特 饮 罐 酒。没有极特殊情况 惭 ， 开 一律不准请假，必须 阁 请 舜 假的要按《通知》要 间 求 恳 的程序请假。县委组 扛 织 爆 部要进一步强化班级 芹 管 峪 理，严格实行签到、 剩 签 刺 退等考勤制度。
艳 哆 总之，要通过大家的积 出 闸 极配合，把这次培训班 争 痘 打造成全县的示范班、 牟 均 精品班，为全县各级干 香 平 部树立一个好的榜样。
俞 栋 在这次培训结束后，各 碧 钱 位同志要把培训班的纪 在 幸 律要求传达给以后几个 婿 攘 班次的参训干部，要求 绸 首 他们严格遵守。同时， 惋 佬 要对参训干部的工作进 听 死 行妥善安排，处理好工 丫 肖 学矛盾，让他们能够放 慢 淹 下担子，安心参训，保 畜 戴 证参训人员的数量和质 涌 辑 量。
同志们，希望 疮 札 大家要珍惜这次学习机 儒 捣 会，排除一切干扰，以 完 额 良好的精神状态，饱满 服 媚 的政治热情，全身心投 铜 剐 入到学习中去，确保专 叛 碧 题教育培训工作取得实 满 皑 际成效，以此推动全县 彰 荧 干部思想纪律作风整顿 账 园 活动扎实开展。
最 舟 孙 后祝大家学习愉快、学 科 燥 有所获。预祝培训班圆 形 铸 满成功！
纪律作风整顿会议上的讲话稿大全
纪律作风整顿领导讲话稿(范文一)
同志们：
尽管从 xx 月份开始，我们在全县开展了“改进干部作风，创优发展环境”专项检查工作。但是，纪律作风问题还没有引起大家的足够重视。从省纪委专项治理“吃喝不正之风”检查组对我县明察暗访的情况来看，我们的工作还存在着不小差距，尤其是有些党员干部在纪律作风方面还存在着一些不容忽视的问题。根据省纪委的要求，经县委研究决定，从现在开始，在全县党员干部中深入开展纪律作风大整顿。这既是严格落实中央八项规定，狠刹官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风，进一步整风肃纪的有力举措，也是引深“改进干部作风、创优发展环境”专项检查工 吵 吵吵 吵吵 吵吵 吵 作的具体措施。
吵 大家一定要按照要求， 京 认真开展纪律作风整顿 京 ，不断推进创优发展环 京 境专项检查工作。一会 京 儿，葛书记还要作重要 京 讲话，希望大家深刻领 京 会、抓好落实。下面， 京 我讲几点意见。
一 京 、提高认识，增强开展 京 纪律作风整顿和创优发 京 展环境专项检查的自觉 京 性
纪律作风体现党 京 员干部的形象，关乎事 京 业的发展。实践证明， 京 一个地方的发展，干部 京是决定性力量，作风是 京 关键性因素。抓环境就 京 是抓竞争力，抓作风就 京 是抓生产力。在座的各 京 位都是 x 县发展的中坚力量，大家一定要从全局的高度，充分认识到纪律作风整顿和创优发展环境的重要性和必要性，自觉增强责任感和紧迫感。
京京京京京京
今年初， 京 新的市委、市政府提出 京 了建设美丽河东、大美 京 运城的战略构想，绘就 京 了发展的宏伟蓝图，点 京 燃了全市广大干部群众 京 干事创业的激情。我们 京 x 县抢抓机遇，紧紧围绕全面建成小康社会目标和市委提出的“五大战略”重点，坚持“三个强化”，以项目建设为抓手，以城乡居民收入翻番为核心，努力建设美丽幸福新 x 县。当前，全县党员干部的主流是好的，绝大多数党员干部认真负责，爱岗敬业，吃苦奉献，扎实工作。但是在党员干部中仍然还存在一些问题：
京京京京伴伴伴伴伴伴伴伴伴伴
一是精神状态不 伴 佳。一些党员干部特别 伴 是领导干部，身在其位 伴 ，不谋其政，工作缺乏 伴主动性和创造性，整天 伴 浑浑噩噩，无所作为， 伴 敷衍塞责，得过且过， 伴 影响工作。
二是大 伴 局意识不强。有的单位 伴 班子和领导干部遇事只 伴 考虑单位个人利益，胸 伴 无全局，服从服务全县 伴 发展的观念不强，甚至 伴 对县委、县政府的决策 伴 部署落实不力。
三 伴 是群众观念不牢。有的 伴 党员干部漠视群众，门 伴 难进、脸难看、事难办 伴 以及作风粗暴、违规办 伴 事、以势压人，影响了 伴 党群干群关系，甚至激 伴 化矛盾，引发群众集体 伴 上访。四是纪律作风不 伴 严。一些党员干部自由 伴 散漫，上班迟到早退， 邦 或者上班时间玩游戏、 且 办私事。甚至有的不上 且 班，也不履行请假手续 且 。更有甚者，个别干部 且 只领工资，长期不上班 且 。五是廉洁自律要求不 且 高。有的党员干部特权 且 思想严重，贪图享受， 且 存在着公款吃喝、公车 且 私用等问题。这些问题 且 虽然表现在少数党员干 且 部身上，但影响恶劣， 且 危害很大，贻误事业。
且 对此，我们决不能听之 且 任之、熟视无睹。县委 且 这次下定决心，开展纪 且 律作风整顿，就是要把 且 这些问题解决好，收到 且 明显成效。这不仅是贯 且 彻落实中央八项规定以 且 及省、市委有关要求的 且 具体行动，更是针对我 且 县党员干部纪律作风问 且 题下的一剂猛药。各级 且 党员干部尤其是单位一 且把手一定要提高认识， 且 切实把思想统一到县委 且 的部署上来，端正态度 且 ，尽职尽责，以“落实 且 八项规定、从严整治‘ 且 四风’、重点破解‘四 且 难’、开展‘五创五争 且 ’、推进 x 县发展”为主题，不折不扣地抓好纪律作风整顿的组织实施，为推动我县转型跨越发展提供坚强有力的保证。
且 且 且 且 且
二、明确重 且 点，着力解决纪律作风 且 和发展环境方面存在的 且 突出问题
各乡镇、 且 各单位要严格按照县委 且 的《实施方案》，围绕 且 正风肃纪、破解“四难 且 ”的整顿重点和“五创 且 五争”的目标要求，结 且 合本乡镇、本单位实际 情 ，认真开展自查自纠， 情 对自查出的问题，努力 情 加以整改。在整改的基 情 础上，建章立制，常抓 情 不懈，真正把纪律作风 情 整顿当作一项长期任务 情 ，切实抓紧抓好。根据 情 “改进干部作风、创优 情 发展环境”专项检查工 情 作
《实施方案》，在这 情 次纪律作风整顿中，我 情 们重点从以下几个方面 情 进行监督检查：
一 情 是重点检查执行政治纪 情 律情况，狠刹“有令不 情 行、闲话生非”的歪风 情 邪气。对一个党员干部 情 而言，在任何情况下， 情 严守政治纪律、保证政 情 令畅通，都是首要的、 情 必须的、无条件的。当 情 前，少数部门和干部缺 情 乏政治意识和大局观念 情 ，只考虑自身利益，只 情 关心一己得失，有的对 情 抗执行，有令不行，有 情 禁不止;有的歪曲执行，上有政策，下有对策;有的附加执行，加塞搭车，增设条件;有的选择执行，断章取义，为我所用，导致县委、县政府的一些决策部署落了空、串了味、变了样。为此，我们这次纪律作风整顿和专项检查的首要任务，就是促使全县广大党员干部自觉地在思 情情情情情情情情情情情情 想上、行动上和 情 县委、县政府保持一致 情 ，不折不扣地贯彻县委 情 、县政府的各项决策部 情 署，坚决维护组织权威 情 ，坚决维护 x 县形象，坚决维护团结统一，推动形成全县上下目标一致、步伐一致、团结一致的良好政治局面。
缮缮缮缮
缮
二是重点检查落实八 缮 项规定情况，狠刹“形 缮 式主义、享乐主义、官 缮 僚主义、奢靡之风”四 缮 种歪风邪气。中央出台 缮 “八项规定”，开展党 缮 的群众路线教育实践活 缮 动，其核心在于密切联 缮 系群众，力戒形式主义 缮 、享乐主义、官僚主义 缮 和奢靡之风。我们这次 缮 纪律作风整顿和专项检 缮 查就是要围绕“八项规 缮 定”的落实，切实正文 缮 风、改会风、转作风、 缮 树新风，按照“照镜子 缮 、正衣冠、洗洗澡、治 缮 治病”的总要求，切实 数 解决影响党群干群关系 数 的“四风”问题，严厉 数 打击各种损害发展环境 数 的违纪违法行为，促使 数 广大党员干部真正沉下 数 心、稳下神、扑下身， 数 怀着感情、带着责任， 数 真心诚意为群众和企业 数 办实事、解难事，一心 数 一意为发展谋思路、找 数 出路，用实实在在的成 数 效，赢得群众的信任和 数 拥护。
最近中纪委 数 通报了 8 起典型案件，有 7 起涉及公款吃喝、公款旅游和大办婚宴收受礼金等行为。下一步，我们将围绕中央八项规定，重点查处公款吃喝、公车私用、公款旅游以及铺张浪费等行为。
数数数数数数数数
一是对工作日午 数 间饮酒、上班时间在宾 数 馆饭店农家乐吃喝、打 数 牌、玩乐等问题进行重 数点查处，杜绝用公款大 数 吃大喝、相互走访、相 数 互送礼、相互宴请。
数
二是对公车管理使用 数 情况进行重点检查，杜 数 绝违规配备公务用车和 数 公车私用行为。
三 数 是对党员干部操办婚丧 数 喜庆情况进行明察暗访 数 ，杜绝大操大办、借机 数 敛财。同时，按照要求 数 ，认真做好党政机关停 数 止新建楼堂馆所和清理 数 办公用房工作。
三 乞 是重点检查提升行政效 乞 能情况，狠刹“推诿扯 乞 皮、人浮于事”的歪风 乞 邪气。当前，群众和企 乞 业反映最为普遍的一个 乞 环境问题，就是“上面 乞 领导表态快，下面干部 乞 办事磨”。这次纪律作 乞 风整顿和专项检查就是 乞 要重点对那些不作为、 乞 慢作为的行为开刀，对 乞 那些门难进、脸难看、 乞 话难听、事难办的行为 乞 开刀，对那些人浮于事 乞 、庸碌无为、在其位不 乞 谋其政、在其职不尽其 乞 责的行为开刀，督促各 乞 个职能部门切实简化办 乞 事环节，压缩服务时限 乞 ，提高行政效率;督促党员干部切实增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“坐不住”的责任感，在行政管理和服务中不推脱、不拖 乞 乞 乞 乞 乞 乞 延、不懈怠，勤 乞 奋高效地做好职责范围 乞 内的各项工作。
今 乞 后，我们将继续采取不 乞 打招呼、不定时间对各 乞 部门各单位按时上下班 乞 、挂牌上岗、去向公示 乞 等方面进行随机抽查和 乞 明查暗访，对迟到、早 乞 退、上班时间玩游戏、 乞 看电影、炒股等做与工 乞 作无关的事情，发现一 乞 起，查处一起，绝不放 乞 纵。如果一个单位连续 乞 三次被我们检查出了这 乞 方面的问题，那就说明 乞 这个单位的内部管理存 乞 在很大的漏洞，要严肃 乞 追究单位主要领导的责 乞 任。前一段，我们在明 乞 察暗访时，发现几名工 乞 作人员在棋牌室观看打 卵 麻将，调查时都说自己 卵 请假了，请假的事由肯 卵 定不是去看打麻将。对 卵 此，我们也对当事人给 卵 予了处分。以后再发现 卵 这类问题，不仅要处理 卵 当事人，还要追究有关 卵 领导责任。希望各单位 卵 领导，都能引起重视， 卵 切实负起责任，管好自 卵 己的人，看好自己的门 卵 。特别是一些窗口单位 卵和办事的关键岗位，一 卵 定要保障不缺岗。如果 卵 有人投诉某个单位办事 卵 找不到人，经核查属实 卵 ，一定严惩不怠。
卵 四是重点检查行政执法 卵 情况，狠刹“滥用职权 卵 、胡作非为”的歪风邪 卵 气。当前，我县
的工业 卵 总量仍然偏小，规模企 卵 业仍然偏少，我们精心 卵 培育的企业还需要各方 卵 面的支持和帮助。但是 卵 ，我们个别部门和干部 卵 整天不想着企业有什么 卵 困难，要什么帮助，只 卵 是热衷于如何向企业罚 卵 更多的款、收更多的费 卵 ，动不动就突击检查， 卵 搬条条、套框框，开单 卵 子、贴条子，搞的企业 卵 疲于应付、无所适从， 卵 难以安心生产。在这次 卵 纪律作风整顿和专项检 卵 查中，我们将严格执行 卵 检查企业(项目)申报制度，加强监督检查，着力发现和重点解决行政监管不到位、工作作风不积极、执法程序不规范、执 卵卵卵冗冗 法人员不廉洁 冗 等突出问题，一定要用 冗 铁的手腕，严的措施， 冗 狠狠打击各种乱检查、 冗 乱收费、乱罚款、乱摊 冗 派的行为，促使执法单 冗 位和人员正确履行职责 冗 ，真正做到规范执法、 冗 公正执法、文明执法、 冗 廉洁执法，切实维护好 冗投资者的合法权益。
冗
五是重点检查转变政 男 风行风情况，狠刹“吃 男 拿卡要、借机敛财”的 男 歪风邪气。前一段，我 男 们在县电视台和《x 县人》报举办了政风行风公开承诺活动。既然承诺了就要兑现、就要落实。下一步，我们要对公开承诺的落实情况进行监督检查，坚决查处一些单位和个人“靠山吃山、靠水吃水”，到企业报销费用，要求服务对象提供吃请、礼品及高消费娱乐活动等各种“吃拿卡要、借机敛财”的违纪违法行为。目前，医疗、教育行业的不正之风，群众反映强烈。根据全市的安排，县卫生局组织各医院对药品开单提成、收取回扣等问题，进行了自查自纠，县纪委也进行了重点督查 男男男男男男男男男男男男男男男男男男男男男 。在这次纪 男 律作风整顿和专项检查 男 中，县教育局也要对各 男 学校乱收费、教师举办 男 辅导班现象进行自查自 男 纠和治理，切实维护广 男 大群众的根本利益和社 男 会公平正义。在今年的 男 政风行风评议中，对满 男 意度低的单位，要进行 男 重点整治，对发现的问 男 题一律从严处理，促使 男 全县各部门和党员干部 男 进一步强化服务意识、 男 提升服务质量、兑现服 男 务承诺，切实解决企业 男 和群众最关心、最直接 男 、最现实的利益问题， 男 用良好的政风行风营造 男 良好的发展环境。
男 三、强化措施，扎实推 男 进纪律作风整顿和创优 男 发展环境专项检查工作 男
这次纪律作风整顿 瑞 ，同“改进干部作风、 瑞 创优发展环境”专项检 瑞 查工作一样，不设时间 瑞 限制，而是从现在开始 瑞 ，坚持一抓到底，常抓 瑞 不懈。各乡镇、各单位 瑞 一定要高度重视，把纪 瑞 律作风整顿和创优发展 瑞 环境专项检查作为当前 瑞 一项重要工作，严格按 瑞 照方案要求，进一步强 瑞 化措施，充分宣传发动 瑞 ，认真开展自查自纠， 瑞 切实抓好整改提高，扎 瑞 实推进纪律作风整顿开 瑞 入开展。在各乡镇、各 瑞 单位学习动员、自查自 瑞 纠阶段，县纪委监察局 瑞 就开始明察暗访，进行 瑞 监督检查，对发展的问 瑞 题，无论涉及到谁，一 瑞 律严肃查办，从重处理 瑞 ，绝不姑息。
一是 瑞 紧扣查办案件推进纪律 瑞 作风整顿和专项检查。
瑞 矫枉必须过正。这次纪 瑞 律作风整顿和创优发展 瑞 环境专项检查，坚持将 瑞 案件查办贯穿于全过程 瑞 ，切实加大对违反纪律 瑞 作风规定、破坏发展环 瑞 境行为的惩治力度。对 瑞 顶风违纪、破坏环境、 瑞 造成恶劣影响的当事人 瑞 ，一律先予免职，随后 瑞 再依纪依法从严从重处 瑞 理，切实做到“谁纪律 瑞 作风行为不检点，就处 瑞 理谁;谁找企业的麻烦、就找谁的麻烦;谁砸 x 县的牌子、就砸谁的饭碗”。同时，对那些严重失察、疏于监管，本乡镇、本单位屡次出现纪律作风和破坏发展环境问题的主要负责人，要严格进行责任追究，工作不力的挪位子，效果 瑞 瑞 瑞 瑞 瑞 瑞 瑞 瑞 吝 吝 不好的抽凳子，影 吝 响发展的摘帽子。
吝 二是围绕项目建设开展 吝 纪律作风整顿和专项检 吝 查。项目建设极易引发 吝 环境问题，开展专项检 吝 查必须把项目作为一个 吝 “牛鼻子”，不论是大 吝 项目、还是小项目，不 吝 论是生产性项目...
推荐访问: