下面是小编为大家整理的党委中心组学习汇报材料,供大家参考。
两会精神及教育部《关于全面提高 高等职业教育教学质量的若干意见》 的学习体会
各位领导：
非常感谢各位领导给我一个学习两会和教育部 《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 精神、 交流学习心得体会的机会。
由于我理论功底不深， 平时的学习也不够扎实，在学习和体会过程中还有许多理解不深刻、 认识不到位的地方， 敬请各位领导批评指正。
下面我就两会精神、 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 精神、 结合学院的改革和发展谈谈学习体会， 不足之处请谅解。
一、 两会精神的学习体会 第十一届全国人民代表大会第一次会议重点审议并通过了温家宝总理所作的政府工作报告， 并对该报告给予了 高度的评价。
会议认为过去的五年， 我国改革开放和现代化建设取得了举世瞩目的重大成就； 会议号召， 全国各族人民在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下， 全面贯彻党的十七大精神， 高举中国特色社会主义伟大旗帜， 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 万众一心， 锐意进取， 埋头苦干， 协调推进中国特色社会主义经济建设、 政治建设、 文化建设、 社会建设， 为夺取全面建设小康社会新胜利而努力奋斗！
总理的报告共分两大部分：
一是过去五年工作回顾， 二是 2008 年主要任务。
报告对教育给予了充分的肯定和高度的关注， 多处对民众关心的教育问题进行了 精辟的阐述。
报告中出现的有关教育的内容有以下 6 处：
——过去五年工作回顾/举世瞩目 的重大成就/第五项 全面实现农村免费义务教育， 这是我国教育发展史上的重要里程碑。
——过去五年工作回顾/（三）
关于全面加强社会建设， 切实保障和改善民生 将教育列为首位。
提出：
全国财政用于教育支出五年累计 2. 43 万亿元， 比前五年增长1. 26 倍。
农村义务教育已全面纳入财政保障范围， 对全国农村义务教育阶段学生全部免除学杂费、 全部免费提供教科书， 对家庭经济困难寄宿生提供生活补助， 使 1. 5 亿学生和 780万名家庭经济困难寄宿生受益。
西部地区基本普及九年义务教育、 基本扫除青壮年文盲攻坚计划如期完成。
国家安排专项资金支持 2. 2 万多所农村中小学改造危房、 建设 7000 多所寄宿制学校， 远程教育已覆盖 36 万所农村中小学， 更多的农村学生享受到优质教育资源。
更加重视职业教育发展， 2007 年中、 高等职业教育在校生分别达到 2000 万人和 861 万人。
普通高等教育本科生和研究生规模达到 1144 万人。
高校重点学科建设继续加强。
建立健全普通本科高校、高等和中等职业学校国家奖学金助学金制度， 中央财政此项支出从 2006 年 20. 5亿元增加到去年的 98 亿元， 高校资助面超过 20%， 中等职业学校资助面超过 90%， 资助标准大幅度提高。
2007 年开始在教育部直属师范大学实施师范生免费教育试点。
我们在实现教育公平上迈出了重大步伐。
深入实施人才强国战略， 大力培养、 积极引进和合理使用各类人才， 高层次、 高技能人才队伍不断壮大。
——过去五年工作回顾/存在的问题/第二项 涉及群众切身利益的问题有待进一步解决。
内容包括：
通货膨胀、 劳动就业、 社会保障、教育、 医疗卫生、 收入分配、 住房、 产品质量安全、 安全生产、 社会治安等方面， 还有不少问题需要认真加以解决。
教育名列第四。
——2008 年主要任务/（一）
搞好宏观调控， 保持经济平稳较快发展 继续调整财政支出和政府投资结构， 较大幅度地增加“三农” 、 社会保障、 医疗卫生、教育、 文化、 节能减排和廉租住房建设等方面支出。
合理安排财政超收收入。
增加农林水、 教育、 文化和科技方面支出； 增加社会保障、 医疗卫生、 司法保障和廉租住房建设支出； 增加节能减排和环境保护支出； 解决农村义务教育债务和国有粮食企业财务挂账等历史遗留问题支出。
防止价格总水平过快上涨， 是今年宏观调控的重大任务。
必须从增加有效供给和抑制不合理需求两方面采取有力措施。
第六项措施为：
加强市场和价格监管， 抓好教育收费、 医药价格、 农资价格及涉农收费的监督检查。
依法打击串通涨价、 囤积居奇、 哄抬物价等违法违规行为。
——2008 年主要任务/（二）
加强农业基础建设， 促进农业发展和农民增收
努力增加农民收入， 推进社会主义新农村建设。
突出抓好三件事中的第三件事：
拓宽农民增收渠道。
加快发展高产优质高效生态安全农业， 支持农业产业化经营和龙头企业发展。加强农村现代市场流通体系建设， 壮大和提升农村二三产业， 发展乡 镇企业， 增强县域经济实力。
加强农村职业教育和技能培训， 提高农民转移就业能力， 发展劳务经济。
加大扶贫开发力度， 继续减少贫困人口。
主要措施中：
四要完善农业科技推广和服务体系。
加强农业科技创新和成果转化， 强化以公益性为主的多元化农业技术推广服务。五要全面推进农村改革。加快农村综合改革步伐。采取多种有效措施， 积极稳妥地化解乡 村债务。
中央和地方将增加财政投入， 用三年左右时间基本化解农村义务教育历史债务。
——2008 年主要任务/（六）
更加注重社会建设， 着力保障和改善民生 坚持优先发展教育。
一是在全国城乡 普遍实行免费义务教育。
继续增加农村义务教育公用经费， 提高保障水平。
适当提高农村家庭经济困难寄宿生生活费补助标准。
认真落实保障经济困难家庭、 进城务工人员子女平等接受义务教育的措施。
在试点基础上， 从今年秋季起全面免除城市义务教育学杂费， 这是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。二是大力发展职业教育。
加强职业教育基础能力建设， 深化职业教育管理、 办学、 投入等体制改革， 培养高素质技能型人才。
三是提高高等教育质量。
优化学科专业结构， 推进高水平大学和重点学科建设。
普通高校招生增量继续向中西部地区倾斜。
办好各级各类教育， 必须抓好三项工作：
一要全面实施素质教育， 推进教育改革创新。
深化教学内容和方式、 考试和招生制度、 质量评价制度等改革。
切实减轻中小学生课业负担。
二要加强教师队伍特别是农村教师队伍建设， 完善和落实教师工资、 津贴补贴制度。
三要加大教育事业投入。
今年中央财政用于教育的投入， 将由去年的 1076 亿元增加到 1562 亿元； 地方财政也都要增加投入。进一步规范教育收费。
鼓励和规范民办教育发展。
没有全民教育的普及和提高， 便没有国家现代化的未来。
要让孩子们上好学， 办好人民满意的教育， 提高全民族的素质。
此外， 温总理的报告中， 中央财政用于教育的投入增幅最大， 达到 45. 2%。
中央财政有关项目指出情况统计表 内容 07 年安排（亿）
08 年安排（亿）
比上年增加（亿）
增幅 三农支出 4218 5625 1307 31% 科技支出 1000 1134 134 13.4% 教育支出 1076 1562 486 45.2% 卫生支出 665 832 167 25.1% 社会保障支出 2204 2762 458 20.8% 通过学习， 我有这样几点体会：
1、 温总理的报告通篇体现了 一种实事求是和求真务实的精神。
既充分肯定成绩、 全面
展示亮点， 又大胆揭示问题、 勇于承担责任。
温总理从加强和改善宏观调控、 促进经济平稳快速发展， 大力推进改革开放、 注重制度建设和创新， 全面加强社会建设、 切实保障和改善民生等三个方面， 对过去五年的工作进行了全面回顾。
温总理同时指出， 我们也清醒地认识到， 经济社会发展和政府工作中还存在不少问题， 国内外形势发展变化使我们面临许多新的挑战和风险：
经济运行中一些突出问题和深层次矛盾依然存在， 涉及群众切身 利益的问题有待进一步解决， 国际经济环境变化不确定因素和潜在风险增加， 政府自身建设和管理需要加强。
这种实事求是、 不回避问题的态度， 令人感动。
温总理的报告中， 没有空话、 套话、 假话、 大话， 有的是实实在在的措施和切实可行的举措。
2、 政府工作的基本思路中， 用五个“更加重视”， 明确了今后政府工作的努力方向和工作重点， 即更加重视加强和改善宏观调控， 更加重视推进改革开放和自主创新， 更加重视调整经济结构和提高发展质量， 更加重视节约资源和保护环境， 更加重视改善民生和促进社会和谐。
“五个更加重视”， 彰显了党和政府对民生工程、 惠民实事的一贯态度和立场； 既体现了政府工作的延续性， 也表明了国家一定要把老百姓的事情办好的决心； 反映 了 政府工作的着力点就是为人民服务， 让人民群众满意， 一切围绕群众最急、 最怨、 最盼的事情和问题来做， 维护好、 发展好最广大人民群众的根本利益。
应该说， 过去几年来， 在各项工作取得突飞猛进成绩的同时， 也出现了一些令老百姓头疼的民生问题， 比如物价居高不下， 就医难、买房难、 子女上学难等等， 因为我们有了过去五年的生动实践和成功经验， 所以我们对于未来的政府工作信心十足。
3、 教育是百年大计， 报告再次强调优先发展教育。
温总理用最朴实的语言， 明确了教育的基本任务：
要让孩子们上好学， 办好人民满意的教育， 提高全民族的素质。
报告明确了教育的三大主要任务：
一是在全国城乡 普遍实行免费义务教育； 二是大力发展职业教育； 三是提高高等教育质量。
同时也要求抓好三项主要的工作：
一是全面实施素质教育， 推进教育改革创新； 二是加强教师队伍特别是农村教师队伍建设， 完善和落实教师工资、 津贴补贴制度； 三是加大教育事业投入。
这些举措体现了教育要公平， 教育要均衡发展的思想理念， 使我们深切地认识到， 虽然我们已经在实现教育公平上迈出了重大步伐， 但是， 还有很长很长的路要走， 我们中国还是一个有 13 亿人口的发展中国家， 正处于并将长期处于社会主义初级阶段， 实现教育公平是一个需要长期奋斗的历史进程， 任重而道远。
所以， 我们还要加倍努力。
4、 温总理在政府工作报告中提出要大力发展职业教育， 加强职业教育基础能力建设，深化职业教育管理、 办学、 投入等体制改革， 培养高素质技能型人才。
温总理对职业教育赋予新的历史使命， 明确了职业教育的办学目标和方向， 今后一段时间， 我们的职业教育， 包括高等职业教育、 中等职业教育， 都需要有一个更好的发展， 要为整个社会建设培养高素质的技能型人才， 满足整个社会经济建设发展的需要。
在职业教育这个问题上， 国家已采取了一系列重大举措来解决职业教育大而不强的问题， 如通过职业教育实训基地、县级职教中心、示范性中等职业学校、 示范性高等职业技术学院建设来加强职业教育基础能力建设； 通过助学金政策， 使高校资助面超过 20%、 中等职业学校资助面超过 90%， 帮助贫困学生完成学业； 通过大力加强工学结合和顶岗实习， 进一步深化教育改革， 使学生具有更高的素质， 更好的技能， 带来良好的就业， 体现“以就业为导向、 以服务为宗旨” 的职业教育方针。
随着今后一段时间国家对职业教育的重视和对职业教育投入方面的增加， 职业教育的办学条件将得到明显改善， 职业教育的地位和社会认可度将显著提高， 职业教育又将迎来新的发展阶段。
5、 温总理在政府工作报告中明确提出， 要加强教师队伍特别是农村教师队伍建设，完善和落实教师工资、 津补贴制度。
目前， 我国的各级各类教育已经进入了 一个以提高质量为标志的新的发展阶段， 总理提出的教师问题是一个最根本性的问题， 是提高教育质量的关键。
大家必须明白， 教育质量的提高， 实际上就是教师水平的提高； 择校其实就是择
老师； 上好学， 办好人民满意的教育就是要提供人民满意的教育质量。
下一个阶段， 我们必须把加强教师队伍建设作为我们整个教育工作的重点， 要从政策、 资金等方面对教师队伍建设给予更大的鼓励和支持， 使我们的教师受人尊敬， 使优秀的人才愿当教师、 爱当教师， 形成良好的尊师重教风尚。
二、 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 精神的学习体会 高等职业教育的发展已经历了一个漫长的历史时期。
近十年， 高等职业教育经历了 一系列重大的历史变革， 是高等职业教育发展最为辉煌的阶段。期间的一些重大改革值得一提：
96 年 5 月 15 日八届全国人大常委会第十九次会议通过 《中华人民共和国职业教育法》。自 1996 年 9 月 1 日起施行。
国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度， 实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流， 建立、 健全职业学校教育与职业培训并举， 并与其他教育相互沟通、 协调发展的职业教育体系。
职业学校教育分为初等、 中等、 高等职业学校教育。初等、 中等职业学校教育分别由初等、 中等职业学校实施； 高等职业学校教育根据需要和条件由高等职业学校实施， 或者由普通高等学校实施。
职业教育法主要规范了中职教育， 对高职教育规范不足。
1998 年 2 月 16 日国家教委印发《面向二十一世纪深化职业教育教学改革的原则意见》，落实科教兴国和可持续发展战略。
要求职业教育要培养同二十一世纪我国社会主义现代化建设要求相适应的， 具备综合职业能力和全面素质的， 直接在生产、 服务、 技术和管理第一线工作的应用型人才。
文件中提出产教结合的原则； 积极推行两种证书制度； 依托地方和行业，到本世纪末在高等职业技术院校、 中等职业技术学校中建设一批示范性骨干专业。
1998 年 12 月 24 日教育部制订《面向 21 世纪教育振兴行动计划》 ， 1999 年 1 月 13 日国务院批转。
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