随笔大全高中第1篇苍茫的天，单纯的白蓝，片片雪花，微微飘转，落地了，更显温婉，水的柔情蔓延。晨光被挡在窗帘外面，这是我不起床的借口，脸颊泛着红晕，流露满足的酣态，心田一抹醉人的幸福，皆因这冬日暖暖的床下面是小编为大家整理的随笔大全高中,供大家参考。
随笔大全高中 第1篇
苍茫的天，单纯的白蓝，片片雪花，微微飘转，落地了，更显温婉，水的柔情蔓延。
晨光被挡在窗帘外面，这是我不起床的借口，脸颊泛着红晕，流露满足的酣态，心田一抹醉人的幸福，皆因这冬日暖暖的床。忽的，下雪了的呼喊飘荡，声音不大，仿佛冬日早晨的寂静只是为了让我听到这如梦似幻的话语。我蓦然起身，怀着一颗多么渴望的心卷起了窗帘，雪! 是雪!
有些鹅毛大雪的意味，点缀朴实的天空慢慢地落下。但一阵风过，一切都急促起来，漫天的雪粒，冲撞着空气，也打得松柏摇摆，鸟鸣不断。我就此以为这一场雪会被我亲眼见证着将大地掩埋。
好景不长，雪逐渐少去，缓缓飘远。远方的天空下，风的精灵舞动，雪打转围成个稀疏的圈，而后悠然消散。末了，了无痕迹，天又扎眼得空旷起来，最后一阵风吹过，屋檐的残雪飘扬。
思绪随雪纷飞，恨己不能随风浪迹，伴雪漂泊。又想起儿时独乘孤舟，畅游天下的梦想，不觉苦笑一下。人生不如意之事十之，生活中有太多太多的不能实现。更多的时候，我们会失落、会痛苦、会憎恶，但随着季节的交替、时光的磨洗、岁月的沉淀，我们会懂得：不管自己想要得到什么事或物，如若失败，都要想起那颗平常心。
随笔大全高中 第2篇
昨天下午的训练相对以往几天更轻松一些，因为有关“心肺复苏”的学习占用了部分时间。短片学习的时间很短，很多内容也在以前的科学课上提到过，所以在观看短片时多少有些漫不经心。但真正自己实际行动时却闹出不少笑话，示范的同学做的有模有样，自告奋勇试一试的同学虽然也很认真，但不是忘了检查环境安全就是忘了在人工呼吸前清除口中异物。经过几次错误后大家对于“心肺复苏”的各个步骤也印象更深了。相信往后遇到一些危急情况时就不会惊慌失措了。
之后就是继续上午的齐步、正步练习。因为上午被教官表扬过，大家显得更有信心了一点。虽然一开始还无法做到上午训练时最好的样子，但班级凝聚力强了，想要进步也不是那么难的事情了。同学们都尽力做到最好，以达到更好的效果。休息时还是一如既往的轻松。我们班的杨教官和初中部的周教官一起教大家拉歌，气氛融洽，包括教官在内的所有人都笑得很开心，我们也借此了解到了教官更和蔼的一面，总觉得与教官的关系也更近了一步。
今天上午就继续学习擒敌拳。虽然因为前几天的训练，大家都是一样的腰酸背痛，但是要学习新内容也没有丝毫马虎。几天的训练中很明显可以看出教官都是追求完美的人，所以仅仅复习学过的几式就花费了不少时间。因为动作不整齐、反复摆错姿势，教官的心情被影响，要求也更加严格;但经过一次次的练习，大家的动作、整齐度、气势也都更加到位，看见教官脸上又绽开笑容，我们对自己又有了不一样的看法和要求。
教官虽然严格，但经过相处后也发现了他们不一样的更可爱的一面;训练虽然辛苦，但能够对自己有一定的磨练并通过这种磨练对自己提出更高的要求，也是同样美好的事情。
随笔大全高中 第3篇
有朋友曾问我怎么没见你伤感过?但你写的日志总是那么伤感?
这个问题我也想了很久，始终还是找不到答案?其实活在这个世上的每个人，都很伤感，总是不把自已伤感的那一面，给别人看到，就算看到又如何?那样只会被同情，而自已却不想被同情，以为那是可怜，为了自已的面子和自私，宁愿抛弃全部，到底一个人还要多久，一个人的道路还有多长。此时此刻，坐在电脑前，听着同室均匀的呼声，而我却独自写着自己的文章。有时甚至都不敢说自己喜欢文字、喜欢书写自己的心情，因为你是一个一无所有的打工仔。而我却又偏偏喜欢这种感觉，那样的感觉真得好独特，好安详。可是这样的感觉，我还能拥有多久?时间正在一分一秒的不停过去，不想失去的，也随着时间慢慢的消失了，努力，再很努力的奋斗着，相信自已可以的。在每个日志或是日记里写上自己的过去，有悲欢离合，有喜怒哀乐。轻轻的告诉自己你很棒，我抬起手慢慢的握紧生活给予我的一切，不想等到失去了，会换来那种痛彻心扉的后悔，打开音响，把声音调到最大声，点放了一首胡歌的《忘记时间》，好久没听这首歌了，每当听到这首歌的时候，就有一种不同的`感觉。
我一直都是那么爱写伤感的文章，其实也是书写自己生活的点滴。写到让自已觉得很心痛，然后泪水再慢慢的流下来，停下笔，深深的叹一口气，我到底是何时放弃了，等待能有美好的那一天?
今天你哭了还是笑了都不会左右生活前进的步伐。这么多年了，一个人走的路也不短了，想想也挺不容易的。当那天心情不好的时候，要想找个人倾诉都有点难，比如今夜。最最忠实的朋友还是桌上的劣质香烟，它可以给我带来心灵上些许的平静，只是些许的。
夜已经深了，睡意还是没有，不知道是因为……也许吧，就像今天龙条评价我的一样：整体算一进步青年，容易情绪化，EQ太低，老喜欢用一张傻傻的笑脸掩饰多情的内心世界。
随笔大全高中 第4篇
小时候，我对许多艺术都很感兴趣，比如：舞蹈、电子琴、唱歌、书法、绘画……可最后和我有缘，并让我坚持学习下来的只有绘画了。
记得刚进绘画班的时候，老师对我说的第一句话就是“绘画这门艺术的道路是坎坷的，只有经得住“寂寞”考验的人才能在这条道路上走下去，你能吗?”“当然能!”我自信地回答。其实，我当时并没有明白“寂寞”的真正含义。
出于对绘画的好奇与热爱，刚开始学习时，我认真画好每一笔，临摹好每一幅素描。所以，在那一段时间里，我的进步很大，我从对绘画一窍不通的人，变成了一个对绘画再熟悉不过的人。
很快，我们由原先临摹书上的画，发展到了写生。不受书的影响，不用书上步骤的指挥，画出眼前所看到的，用画笔来表达内心丰富的情感，这也让我对绘画更感兴趣了。平时，除了周末去绘画班练习绘画，在家里，我也同样在练习。
转眼间，练习写生快半年了。成天摆在眼前的除了那些石膏做的物体，就是那些乱七八糟的瓶子。把它们画了一遍又一遍，这使我有些讨厌了。而且，每天还要坐在板凳上几个小时，这让我对绘画更没兴趣了。渐渐的，我好像把绘画当成了儿戏，心情好了，就画好，心情不好，就干脆不画了，跑到外面去玩。
不久，老师看透了我的心思，她对我说：“你还记得你刚来时我对你说的第一句话吗?”“当然记得，你说“绘画这门艺术的道路是坎坷的，只有经得住寂寞考验的人，才能在这条道路上走下去。”我回答说，“你当时说“能”，可现在呢?你却放弃了，你被“寂寞”这快绊脚石绊倒了，你没有坚决踢开它。你一定要记住，任何一门艺术的道路都是坎坷的，只有坚持，才会胜利!”老师语重心长地说。
听了老师的一番话，我似乎明白了什么。从这以后，我又找回了信心，努力去画好每一幅画，不再是以前那幅自由散漫的样子.
我很幸运，因为，我遇到了一位好老师，她指引我走向正确的道路，让我战胜了“寂寞”，我相信，只要我铭记老师的话，就能在绘画这门艺术的道路上走下去。
随笔大全高中 第5篇
在培训中使我更充分的明白了教师敬业精神的内涵，它不仅表现在忠于教学工作的职守，以兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作，更重要的表现在于对教育事业的孜孜追求和对教学方法的不断完善。短短的几天的培训虽说不会立竿见影，但却让我有所领悟，在今后的教育实践中，我将静下心来，采纳百家之长，慢慢的走，慢慢的教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采，求得师生共同发展，求得教学质量的稳步提升。
7月27日—7月31日，我有幸参加了由咸阳师范学院主办的高中化学骨干教师培训，本次培训分三个阶段历时五天。
第一阶段：专题讲座，示范课观摩。
董平老师《师德》和《班主任的工作方法》的报告，让我深刻的体会到教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子，身为教师要严以律己，注重言行。
周青教授从高中化学课程性质和基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量标准和实施建议六个方面为我们深度解读了新修订的课程标准，让我深刻的意识到身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思、研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
许超超、吕剑飞、赵永刚、张艳等四位老师精彩纷呈的示范课，充分展现了他们扎实的基本功底以及兢兢业业，严谨治学的敬业精神，让我深刻的体会到：作为一名教师，在业务上的学习和研究要永不止步。
第二阶段：参与式微型课展示与交流。
微型课展示期间化学专家葛秋萍老师、张安珍老师针对每一位学员授课中存在的问题，毫不避讳细心指导，帮助学员积极提高，同时语重心长地提出“我们的教学艺术可以欠佳，但我们传授的知识必须完全正确”，只要我们积极研读课程标准，博采众长，我们不优秀都不行。通过微型课的展示，让我深刻的体会到微型课虽然只有短短的20分钟，而且没有学生参与，但上课的教师必须做到心中有学生，只有这样才能真正展示出教师的教学技巧和教学素养。同时也让我意识到要上好一节微型课必须要做到以下几点：
1、要做到“心中有学生”
2、迅速切入课题
3、主题突出、主线分明
4、内容简练、独立完整
5、学生主体、适当互动
当然教无定法，学无定法，我也将在今后的教学中不断的探索和学习，取长补短，努力成为一名优秀的化学教师。
第三阶段：培训总结。
31日下午培训即将结束之际，王青岗老师对这几天的培训做了总结并发表热情洋溢的讲话，勉励大家不负韶华，勤于科研，努力成长为科研型教师。
这次培训既有专家讲座，又有互动交流。而对于我来说，既有了教学思想的感悟，又有了教学理念的提升。在培训中使我更充分的明白了教师敬业精神的内涵，它不仅表现在忠于教学工作的职守，以兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作，更重要的表现在于对教育事业的孜孜追求和对教学方法的不断完善。短短的几天的培训虽说不会立竿见影，但却让我有所领悟，在今后的教育实践中，我将静下心来，采纳百家之长，慢慢的走，慢慢的教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采，求得师生共同发展，求得教学质量的稳步提升。用积极、乐观、向上的心态，投入到学校工作当中。