下面是小编为大家整理的中小学校防控疫情教师责任书(模板),供大家参考。
中小学校防控疫情教师责任书(模板)
X XX 中小学 校车疫情防控应急预案
为进一步做好中小学校车安全事故防范处理工作，增强应急处理能力，最大限度地减少师生人员伤亡和经济损失，维护学校正常的教学 工作和生活秩序，根据上级有关部门针对疫情防控等有关规定精神, 结合本校实际情况特制定木预案。
一、工作目标
1.普及疫情传染病防治知识，提高乘车学生、幼儿的自我保护意识。
2.完善疫情传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、 早治疗。
3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染 病造成的危害降到最低。
二、工作原则
1.预防为主、常备不懈 宣传普及疫情传染病防治知识，提高乘车学生、幼儿的防护意识和校园周围 公共卫生水平，加强查验预防接种证工作，做好因病缺课登记，发现 病例及时采取有效措施。严格落实”两案九制”。
2.依法管理、统一领导 严格执行有关法律法规，对疫情传染病的预防、控制工作实行依法管 理：对于违法行为，依法追究责任。成立学校疫情传染病流行
应急领导小 组，由向林宇校长任组长，李胜军任副组长，负责及吋处理、上报、协调与落实学校传 染病的防治工作。
3.加强领导、落实责任 疫情传染病的预防与控制工作实行一把手总负责，分级负责制。
4.快速反应、运转高效 建立预警、救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早” 要求，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
（一）应急传染病流行小组成员及职责 1.**校长任组长，负责学校传染病流行应急小组的全面指挥, 校车出现传染病病例，学校应以最快的通讯方式向所在地疾病预防控 制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。
2.**任副组长，具体负责学校校车疫情传染病日常防治工作的管理及消毒等工作。
3.校车驾驶员要积极学习疫情传染病预防知识，增强预防突发公共 卫生事件意识，提升校车运行的责任感。
4.照管员、幼儿园园长、班主任教师做好传染病防治宣传工作，认真晨检，发现病例及 时采取有效措施。
5.班主任及任课教师配合学校做好学生缺课登记制度及传染病 防治宣传。
6.疫情期间，对疫情应严格按程序逐级报告， 确保信息畅通。进入应急状态后，全面启动传染病流行应急预案，由 校长亲自指挥。
（二）应急程序 校车一旦发生疫情传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病 流行应急预案：
1.驾驶员和随车教师要立即把事件通知学校的传染病流行应 急总指挥。
2.校长及主管领导要立即赶到现场，统一指挥，具体联系疫情 防控中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等; 在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向 上级主管部门报告。
3.学校指定校医室负责传染病流行时加强对发热症状的同学及时处理， 班主任陪同校医立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系 学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。
4.总务处负责安排校车卫生消毒相关事宜及后勤保障。对重大 传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔窗、医学观察和消 毒等工作。
5.班主任对班级学生每日定时测量体温，发现异常情况及 时上报。学校避免人群的聚集和流动。
6.教导处对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧 心理和紧张情绪，维护校园稳定。
7.学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生 和家长的联系。
8.突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教 学秩序。对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发 生。
9.凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的处理；事情处理 结束了，还要对校车工作人员及学生进行相关的预防教育。
中学 2020.4.1
学生用餐 流程
提前洗手，食堂外戴口罩，互相间隔 1 米排队 取餐窗口前，互相间隔 1 米排队 领餐后迅速找到座位就餐 不能紧密相接落座，应保持互相之间隔离一个空位 就餐时，口罩不乱放、乱扔 服从学校安排，分时段就餐，叫到的班级到食堂，未叫到的教室里等待
教师用餐 流程
就餐时不要聊天；咳嗽、喷嚏用纸遮盖，面朝地面，背对他人进行 就餐完毕，将餐具分类放回，使用自备餐具的，间隔 1 米排队清洗 提前洗手，食堂外戴口罩，互相间隔 1 米排队，提倡分时段就餐 食堂窗口前，互相间隔 1 米排队 领餐后迅速找到座位就餐 不能紧密相接落座，应保持间隔 口罩不乱放、乱扔
注意：
①提倡教师自备餐具，餐具自行保管，自己做好个人餐具的清洁消毒 ②使用公共餐具的教师，若将饭食带回办公室、宿舍食用的，务必餐后及时将餐具交还教师食堂处，否则影响公共餐具的消毒流程
隔离室 使用流程
填写该隔离室的使用登记表，记录隔离学生基本信息，开始隔离时间 开始隔离 家长到校门口，把守教师护送隔离学生交至家长，完成以下操作：
①锁好隔离室门再离开 值班领导打开隔离室，将被隔离学生带入，同时安排门口保守教师到岗 通知学生家长来校接学生，提醒家长做好防护 安排值班教师把守门口，严禁其他人员靠近，杜绝被隔离人员随便行动 值班领导通知其他值班教师和宿管，完成被隔离人员同班级、同宿舍的消杀工作 隔离期间 就餐时不要聊天；咳嗽、喷嚏用纸遮盖，面朝地面，背对他人进行 就餐完毕，清洁个人餐具，或将公共餐具分类放回
注意：
全面消毒，是指对整个房间，包括卫生间，便池、洗手池、水龙头进行消杀
中小学校防控疫情教师责任书(模板)
** 学校 新型冠状病毒疫情防控工作责任书
为认真贯彻落实国家、省、市、县关于新型冠状病毒疫情防控工作要求，坚决防范和控制疫情传播和蔓延，坚决确保全镇广大师生生命健康安全，坚决打赢全县教育系统防控新型冠状病毒疫情的“阻击战”、“攻坚战”，我校特签订本责任书。
1、坚决忠诚履职。本人做到并告知所包老师、学生及家长做到：按照《新型冠状病毒感染疫情防控工作方案》，严格落实监测报告制度，积极投身防疫工作大局，充分做好各项应急处置准备，必须在第一时间通知到所包人员，提高防范意识，发现疑似疫情迅速上报。
2、尽量减少外出。确保本人及所包人员做到：除必要职责任务外，不进行走亲访友、外出聚会等聚集性活动，主动降低疫情发生扩散风险。坚决做到外出自觉佩戴口罩，每 2-4 小时更换一次，并避免近距离与人面对面交流。
3、加强通风消毒。确保本人及所包人员做到：定时开窗通风，每天 2-3 次，每次 15-30 分钟，保持室内空气清新，提醒开窗通风时注意不要着凉。定期用消毒液擦洗地板和家具表面，每周至少 2-3 次。
4、确保饮食安全。确保本人及所包人员做到：远离野生动物，不购买、贩卖、捕食野生动物。减少接触活禽，不吃生冷食物，各种奶、蛋、肉类要彻底煮熟，食堂（家中）生熟食品建议分开存放和加工。
5、科学观察求诊。如果发现近期从重点疫区返回或与相关人员有过接触史的人员，要主动请示报告，并根据要求告知其接受医学观
察或自我隔离观察 2 周，做好健康监护。一旦出现发热（腋下体温≥37.3℃）、乏力、发热、干咳等呼吸道感染症状，应当自觉佩戴口罩，向组织如实报告，并迅速到当地指定的医疗机构进行排查、诊治。
6、拒绝传播谣言。自己做到并告知所包老师、学生及家长做到：积极关注各级官方信息，科学预防、理性应对，合理锻炼身体、保持心态健康，坚决不信谣、不传谣。
7、全面细致摸排。对所包人员开展全面摸排。特别是对有发热症状、无发热症状但有疫区接触史、既有发热症状又有疫区接触史的重点人员，做到底数清楚，坚持日报告、零报告。
二、责任追究
按照“谁包管，谁负责”的原则，建立健全责任制和责任追究制。凡因防控措施落实不到位，信息报送不及时、不真实，弄虚作假，瞒报、漏报、迟报、谎报及发现疑似病例处置不规范、不科学、不得当，导致疫情传播蔓延或发生聚集性疫情的，将严肃追究相关责任人责任。
三、附则
1、本责任书自签订之日起生效。自接到上级部门解除相关疫情的时间起，本责任书自动终止。
2、本责任书一式两份，责任人和学校各留存一份。
校
长：
责任人：
2020 年
月
日
2020 年
月
日
中小学校防控疫情教师责任书(模板)
中小学 学校疫情防控责任书 模板
甲
方：
乙
方：
鉴
证
方：
签订地址：
签订时间：
学校疫情防控责任书
为做好我校新冠状病毒疫情防控工作，保障师生生命安全，特签订以下责任书：
一、每位班主任、各处室、全体教职工应不折不扣地严格执行各级下发的新冠状病毒疫情防控工作文件精神，学校成立新冠状病毒疫情防控领导组，明确成员职责、建立责任追究制度。
二、学校制定新冠状病毒疫情防控预案，将新冠状病毒疫情防控工作落实到每个负责人、班主任、教师、职工。
三、加强培训，人人明确各自职责，知晓疫情防控工作措施，熟悉防控工作程序，开展新冠状病毒疫情等呼吸传染病的防控知识的健康教育，发放“新冠状病毒疫情防控知识”材料，大力开展宣传活动，全力做好防控工作。
四、向家长发一封信，向家长宣传，要求家长配合学校、卫生部门做好防控工作。
五、严格落实卫生制度，强化检查记录，每天公布检查结果，消灭卫生死角。搞好个人卫生，保持室内空气畅通。
六、落实晨、午检制度：每天实行晨检、午检，做好晨、午检记录。班级随堂教师实行堂查。发现异常立即交班主任或送到二楼东拐发热学生观察室，并通知其家长将其领回家到指定医院就诊。
七、完备因病缺勤学生登记手续，做好发热学生的随访工作并做好随访记录。发现病情与甲流感有关要第一时间上报。
八、做好消毒工作。消毒工作由专人负责，每天对重点部位实行至少一次消毒，并做好消毒记录。
九、严格控制外来人员擅自进入校园。
十、政教处负责整理新冠状病毒疫情防控工作档案，分门别类存放，建立防控台帐。
十一、发现工作不力、玩忽职守造成责任事故的，将追究其责任。
本责任书一式二份，一份教职工自留，一份由学校备存。
校长签字：
分管校长签字：
教职工签字：
年
月
日
中小学校防控疫情教师责任书(模板)
中小学校开学准备疫情防控
（一）组织要求。
1. 提前筹划，做好开学准备。各级教育部门依据当地疫情风险等级和疫情防控应急响应级别确定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续 14 天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
2. 责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长作为疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。
3. 机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。各级教育部门要指导学校完善疫情防控要求
及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行各项方案和预案专题培训。
4. 完善预案，加强应急演练。学校开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情新形势新特点，进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5. 明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供 48 小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。
6. 加强宣传，做好健康教育。学校要加强对所属媒体的管理，发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县（区），
有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
（二）保障要求。
7. 合理筹划，做好防疫物资储备。学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。储备数量为不少于一个月使用量。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
8. 应接尽接，做好疫苗接种。教育部门和学校积极配合当地卫生健康部门、疾控机构，做好适龄人群新冠病毒疫苗接种工作，合理规划接种进度。加大疫苗接种宣传引导力度，制定疫苗接种工作指引，分批稳妥有序推进，加强疫苗接种服务保障工作。
9. 整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅 市场监管总局办公厅 国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营
养健康管理工作的通知》要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施进行彻底检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件预防性消毒，合理设置快递收发点。
10. 配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。
中小学校防控疫情教师责任书(模板)
中小学校疫情防控应急处置
（一）关注疫情变化。关注所在区域疫情形势变化，一旦发生本土疫情要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。
（二）遵守处置流程。师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校内发病，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。
（三）启动应急机制。如师生员工及共同生活居住人员有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进
行联系，掌握其健康状况；对共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。
（四）查验复课证明。学校应配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
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