下面是小编为大家整理的集中学习心得【精选推荐】,供大家参考。
“国培 2013-小学英语” 师院集中学习心得
南康市龙回祖炎小学
黎羚
2013年的暑假注定不平凡， 这是我正式从教以来的第一个暑假。
我以为终于抛却了暑假作业和暑假社会实践活动的束缚， 满怀期待的等着玩耍游乐的日子快点到来。
然而， 承蒙学校领导的恩泽滋润， 给了 我一次参训的宝贵机会。
2013年7月11日， 我踏上了来赣南师范学院的征程， 参加了“国培计划（2013）” ——江西省小学英语骨干教师置换脱产培训， 从而度过了一个充实快乐的暑假。
在暑假两个月的集中培训学习过程中， 我认真聆听了各位学者、 专家和导师的精彩讲座， 积极做好学习笔记， 努力用新知识来提高自已， 专家们先进的理念，使我受益匪浅， 因此我对教育教学有了更深层的认识和体会。
现将本人在这次学习中的认识和体会与大家分享。
一、 知识更新非常重要。
“活到老， 学到老， 知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水， 更要有流动的水”。
作为教师， 实践经验是财富， 同时也可能是羁绊， 骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力， 那是在应试教育的模式下形成的， 在实施新课程中会不自觉地走上老路。
新课程标准出台后， 教材也做了很大的修改， 教材体系被打乱了， 熟悉的内容不见了， 造成许多的不适应， 部分教师还因此对课程改革产生了抵触情绪。
在这次培训中， 我深刻体会到， 教材是教学过程中的载体， 但不是唯一的载体。
在教学过程中教材是死的， 但作为教师的人是活的。
在新课程改革的今天，我深刻地感受到了学生知识的广泛化， 作为新时代传道、 授业、 解惑的一名教师，应该不断地学习， 不断地增加、 更新自己的知识， 才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“我是用教材教， 还是教教材？ ” 作为一名教师， 应当经
常以此问问自己。
今后， 我们教师必须用全新、 科学、 与时俱进的教育思想、 理念、 方式、 方法来武装自己的头脑， 这次培训就起到了这个作用。
二、 教学方法的重要性。
教师在实际教学中， 只有多联系生活， 多创设情境， 多动手操作， 注重教学方法和学习方法， 课堂才有实效。
新课程标准要求学生的学习内容是现实的， 有意义的， 富有挑战性的。
讲座中专家也讲到， 教师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境， 从情境中引入要学习的内容， 激发学生探究的兴趣和欲望， 使学生体会到数学知识就在我们身边， 理解数学与生活的联系， 有利于学生主动地进行观察， 实践， 猜测，验证， 推理与交流等数学活动。
同时还要注意激发学生学习的兴趣， 体现学生学习的主动性， 重视学生的动手操作， 重视实践活动的应用。
三、 处理课堂教学预设与生成的灵活性。
课堂教学是预设与生成的矛盾统一体， 充分的预设是课堂教学成功的保障。只有课前精心预设， 才能在课堂上动态生成。
我们还应该“提倡生成”、“期待生成”， 同时也“关注生成”、， 让学生的问题跟着我们的课堂一起飞翔。
为了有效地开展课堂教学活动， 完成计划中的教与学的任务， 在上一堂课之前， 我们要深入研究教材， 全面了解学生， 精心设计活动， 完成教学预设。
但在真实的课堂教学中， 要因地制宜、 因情制宜， 随时调整课前的预设， 即时创造、即兴修改， 创设有利于学生有效学习的课堂。
四、 培训学习非常必要。
我认为， 整个培训活动安排合理， 内容丰富， 组织严密， 任务具体， 要求明
确， 专家们的解惑都是我们教师所关注的领域， 是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的方面， 可以说是下了一场“及时雨” 啊！
在培训过程中， 我们每一位参训的教师都流露出积极、 乐观、 向上的心态。
我认为， 保持这种心态对每个人的工作、 生活都是至关重要的。
作为一名新课改的实施者， 我们应积极投身于新课改的发展之中， 成为新课标实施的引领者， 与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中， 共同寻求适应现代教学改革的新路， 切实以新观念、 新思路、 新方法投入教学， 适应现代教学改革需要， 切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、 引领性， 使学生在新课改中获得能力的提高。
这次的培训让我受益匪浅， 从专家们的讲解中， 我学习到了一些新的教学理念， 新的教学方法， 使我对自己平时的数学课堂教学有了更深的思考。
只有不断地学习， 才能不断地提高； 只有深爱这些孩子， 才能得到他们真诚的回报。
我将不断学习， 不断提高， 丰富自己的内涵， 让孩子们学得快乐， 学得轻松。
这就是我从事教育教学工作最大的快乐！
培训中各位学者、 专家和导师， 从自己切身的经验体会出发， 畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下， 我的思想受到极大的震撼：作为一个小学教师， 我们平时思考得太少！
平常我们在学校中， 考虑地都是如何上好一堂课， 对于学生的长期发展考虑得并不多， 作为新时期的教师， 这方面实在太欠缺了！
通过这次培训， 使我提高了认识， 理清了思路， 找到了自身的不足之处， 对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用， 我将以此为新起点， 让 “差距” 成为自身发展的原动力， 不断梳理与反思自我， 促使自己不断成长。
在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。
要想成为一名优秀的教师， 就要不断更新自己， 努力提高自身的业务素质、 理论水平、 教育科研能力、 课堂教学能力等。
我相信， 经过不断地努力学习， 自己一定能做得更好！
总而言之， 这次集中培训使我受益匪浅。
两个月的培训很扎实， 让我有了脱胎换骨的感觉， 理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念。
一次次地聆听众位导师、 专家和教授的讲座， 倾听他们对小学英语教学的理解， 对我来说是一次次思想上的洗礼， 心灵的震撼和理念的革新。
感谢“集中培训” 为我们提供了这么难得的合理的学习机会， 对于培训给予的清泉， 我要让它细水长流。
今后我会学以致用， 把在这次培训中学到的新知识尽快地内化为自己的东西， 运用到教育教学实践中去， 努力与学生共同进步、 共同发展。