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2016小学生寒假计划及时间表

时间:2022-09-10 15:55:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2016小学生寒假计划及时间表,供大家参考。

2016小学生寒假计划及时间表

 

  2016 小学生寒假计划及时间表

  2016 小学生寒假计划及时间表

 2016 小学生寒假计划及时间表 2016-02-02 浏览:分享人:沈琬学手机版

  怎么样愉快又有意义的度过这个寒假呢?下面品才小编为大家整理的 2016 小学生寒假计划及时间表,欢迎大家阅读!

  篇一:2016 小学生寒假计划及时间表

 不知不觉中,寒假又无声无息的走进我们身边,作为一个学生,以前总感觉,放假就是自由了、解放了,可以整天出去玩,不用做作业,更没人催你写作业,所以,一到放寒暑假的时候,我就像一个无人看管的疯猴子一样,整天无所事事,光想着今天该如何玩,明天该去哪……可今年不同,我已经是六年级的学生了,不能让人笑话啊!所以,咱得定一个寒假计划书,让自己的寒假变得丰富多彩起来。

 1、树立信心,努力坚持,别放弃,更不可半途而废。

 早晨合理安排 30 分钟读一读英语

 2、利用上午 2 节课的时间分别独立完成 2 科寒假作业

 3、中午适当午休

 4、和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

 5、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小

 时的时间里

 6、晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,但要看看新闻。

 7、读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的摘抄

 8、每天学习时间最少保持在 7-8 小时(上课时间包括在内)

 9、学习时间最好固定在:上午 8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上 19:30-21:30。

 10、既不要睡懒觉,也不要熬夜。

 11、制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

 12、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

 13、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

 14、若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。

  每日 【具体】

 7:00 起床

 7:20 洗漱完毕

 7:20----7:50:锻炼【跑步,爬山等】

 8:00 吃早饭

 8:20---9:05 做作业【第一节课】

 9:1510:00 做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

 10:10---10:55 复习【第一科】

 11:05--- 11:50 阅读 【包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等】

 12:00 吃午饭

 12:30---13:30 午休 【午睡,实在睡不着的话休息会】

 13:4014:25 做作业【第三节课】

 14:35---15:20 复习【第二科】

 ---------半小时自由时间【阅读,体育活动,或娱乐】---------------------------

 15:50---16:35 做题【做数学题,物理,化学题】(单寒假计划周)【英语训练→完形填空,阅读理解等】(双周)

 16:45---吃晚饭 自由时间【看报纸,电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

  吃完饭后---21.:30 进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并背单词或古诗古文等

 10:00 睡觉

 注:每科做作业的时间为 45 分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业,则按照试卷规定时间完成。

  篇二:2016 小学生寒假计划及时间表

 为让小学生度过一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假,拟如下工作计划:

 一、启动假期工作机制

 1、学校启动假期工作机制,成立以校长为组长,学校各职能部门和各班班主任为成员的合兴小学寒假工作小组,认真落实好《上海市青少年学生假期工作若干规定》。寒假要以“安全、健康、愉快、有益”为主题,扎实有效地开展工作,使学生度过一个欢乐而有意义的寒假。

 2、重视对行为偏常学生的帮教工作。

 在历年寒、暑假期常规家访的基础上,对行规偏常生进行家庭走访。根据教育局的工作要求,今年寒假第一周(1月 17 日~~1 月 23 日)为家访周。因此,各班主任要对本班80%以上的学生进行电访、约访和走访,并做好记录。家访周中特别要对本班的行规偏常生进行约访和走访,要向家长(监护人)介绍行规偏常生在学校的表现,偏常生跟一般孩子

 不同在什么地方,向家长讲清孩子发展下去的后果,和家长共同寻找孩子产生偏常的原因,探讨帮助解决校正的办法,以利在寒假中在家长(监护人)的教育督促帮助下,逐渐进人正常生的轨道。任课师要对本学科中的学习困难生的家长(监护人)进行约访或走访,要和家长(监护人)共同寻找孩子产生学习困难的原因,共同商讨解决孩子学习困难的良策。

 3、重视家长在寒假中对孩子的教育指导

 1)、教育孩子放假不放学,在假期里,认真努力完成寒假作业,并开展读一本好书、写一篇读书心得的活动,通过“读、思、议、练”提高孩子的文化底蕴。

 2)、教育孩子继续实践合兴小学学生的“今天行动计划”,培养孩子的“十个”道德行为好习惯,实践民族精神,不断增加和提高孩子的各方面素养,为长大后适应社会、立足社会、奉献社会奠定良好的基础。

 3)、家长要以健康的思想、品行营造健康的家庭氛围,让孩子在健康的家庭氛围中养成健康的生活方式、行为习惯,懂得爱惜、尊重、感恩和自信,学习料理力所能及的家务,能为父母和亲人减一份辛苦,添一份惬意,送一份亲情。

 4)、要加大安全教育的力度,知晓安全使用煤气、电器及防火、防盗等危及生命的自我保护意识和应用技能;不玩爆竹、鞭炮等危险物品和其它刀、剑、枪等玩具器械:走亲访友和外出要遵守交通安全规则;不进入危及思想健康和

 身心健康的网吧和其他营业性娱乐场所。

 5)、引导孩子开展“我在新农村建设中”等系列教育活动,通过走走、听听、看看、想想、写写来感受社会主义新农村建设取得的成绩,树立今天我诚信做人、勤奋读书,长大报效祖国的远大志向。

 4、加强学校开放活动场所工作的管理。学校在寒假里面向学生开放图书室、阅览室、实验室、电脑房等各种功能教室,丰富和活跃师生寒假文化生活。号召学生利用假期,通过多种形式,积极进行体育锻炼,增强体质,提高身体素质。学校在适时开放活动场所过程中加强管理,处理好安全和开放场地的关系。为保证学生的安全,原则上我校的活动场所只向小学生开放。

 附:合兴小学场地开放时间、值班人员。

 开放时间 值班管理人员 备注

 寒假每天上午 9:30 至 11:00 门卫、当日行政值班者、专用室老师

 注:

 1)、后勤在学校活动场所开放前要认真做好设施设备的安全检查,制订开放过程中的安全措施。

 2)、值班管理人员要值班管理到位,防止发生意外伤害事故,如发生重大事件必须按规定及时上报。(局电:****)

 二、落实感恩关爱行动

  1、要继续关心四川地震灾区未成年人的健康成长。

 开展做好“与灾区师生共度新春”的通信活动,积极组织每一位学生在家长的帮助下在农历春节前后给都江堰翠月湖九年制学校师生亲手写一封慰问信或自制一份写上勉励及新春祝福赠言的贺年卡。学习灾区孩子克服灾难、努力学习、坚忍不拔的勇气,鼓励他们继续保持积极、乐观、向上的精神。所有慰问信、贺卡统一寄至四川都江堰教育局,邮编 611830 在寄信地址上标明“都江堰教育局转翠月湖九年制学校”,将新年的祝福以书信的方式寄到都江堰师生伙伴的手上,共同度过一个温暖的寒假。寒假过后各校在校内交流的基础上,将情况报县假期办。

 2、营造关爱氛围,与特殊家庭未成年人子女结对,给外来务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真挚的关心和祝福。学校老师、村居委干部要为未成年人开展相关活动提供信息、帮助联络,指导未成年人互帮互助,开展交流活动,在愉快祥和的节庆气氛中传达关爱和感恩之情,营造全社会共同关心未成年人健康成长的良好氛围。

 3、学校在春节期间要关心帮助本

 校残疾青少年、特困家庭子女、离异家庭子女,为他们办一些实事,解决一些困难,让他们感受到社会集体的温暖。

  三、开展专题教育活动

 1、开展“知荣明耻好少年”系列实践体验活动,修身立德,树立崇明海岛好少年的形象,XX 年的主题是:迎世博六百天行动,小手牵大手,同做文明人。具体做好五个一:开好一堂主题班会;给家长长辈发一封信;开展一次体验活动;当一回交通宣传志愿者;参加一次交通安全知识竞赛。今年寒假的主题是:与交通文明同行。通过组织学生“观现场、查自身,排隐患”的文明出行体验活动,教会学生安全步行、安全骑车,安全乘车,通过主题活动,达到既提高学生的道德水平,又提高学生自护能力的目的。寒假中,可以在《给家长一封信》中提出建议,建议家长与孩子共同参与,家长为孩子树立榜样,牵好小手,共做交通文明人。在活动基础上三五年级开展征文,开学后每班选出 35 篇优秀征文于 2月 10 日前交学校德育初,经筛选后送县假期办,参加县级评选。

 2、弘扬“孝敬父母、尊敬长辈”等中华民族优秀传统美德从“孝敬父母、尊敬长辈”出发,鼓励孩子为父母、长辈进而为社区中的老人做一件好事,在回报家人、回报长辈的过程中增强感恩意识和社会责任意识,体会和谐家园的温暖。各班要引导学生开展“和爷爷共享阳光、和奶奶齐声欢笑”主题活动,在寒假春节前后,为家中的父母、长辈和老人送上一份祝福,共享天伦之乐。也要将这份温暖带入社区,

 特别是敬老院等社会公共服务机构,让学生走进敬老院,走近“爷爷和奶奶”,用内容丰富的公益活动,用青春和活力感染老人,为他们送去关爱和祝福。

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