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在加强党员教育管理方面存在的突出问题 导语：在党员教育网站基础上，打造集教育培训、服务基层、综合管理于一体的全媒体平台，提升党员教育现代化水平。要针对流动党员等群体教育难问题，创新设计教育活动载体，积极开展岗位成长培训和流入地流出地接续培训，确保哪里有党员、哪里就有有效的党员教育。以下是本站小编整理的在加强党员教育管理方面存在的突出问题，欢迎阅读参考。
在加强党员教育管理方面存在的突出问题
韩摆渡镇去年连续出现党员干部违规违纪行为，这在全镇引起了很大反响和深刻教育。为进一步加强基层组织建设，该镇认真分析、从严从实，着力加强和改进党员干部的教育管理。
开展主题活动，提高廉政意识。去年年底该镇自主开展了“抓党建、整作风、促工作”主题教育活动，活动分动员部署、学习讨论、整改落实、总结提升四个阶段进行，活动中要求镇村党员干部在党员大会、组织生活会或民主生活会上作自我剖析，接受同志们的点评，要求大家会前写出剖析材料，会后提出整改意见，并书面上报到各党组织。活动中，各党组织对在党员教育管理中存在的问题进行了梳理，拿出了具体整改计划。该镇还结合十八届五中全会精神宣讲，邀请了区纪委、区委组织部领导来镇作“正风肃纪”等方面的专题报告，组织党员干部观看警示教育片，通过正、反典型
教育，引导广大党员干部汲取教训，筑牢拒腐防变的思想道德防线，在工作生活中做到防微杜渐、严格责任、安贫守道。
践行“三严三实”，压实“两个责任”。该镇先后召开党政班子民主生活会和压实“两个责任”巩固拓展巡查及主题活动成果动员会，在党政班子之间开展批评与自我批评，就进一步加强党员教育管理作了发言和表态，就出现的党员干部违规违纪苗头作了深入分析，就压实党委主题责任和纪委监督责任作了部署。该镇还将对民主生活会上查摆出来的问题进行再梳理，形成整改清单，细化措施、明确责任，同时，积极接受党员群众监督，确保问题整改到位，确保党员干部的作风建设进一步夯实。
加强监督，注重目标管理。去年，镇纪委加大了查处力度，规范了党内秩序，对不合格党员及时进行了处置。为强化党员干部教育管理，该镇先后修订了《机关干部管理制度》、《机关作风效能建设实施意见》，制定了《村干部目标考核管理机制》，健全镇效能办工作机制，加强党员干部效能建设和作风建设，严格执行各项规章制度，把权力关进制度的笼子里，以制度管人，依制度办事，进一步规范了党员干部行为。
在加强党员教育管理方面存在的突出问题
日前，成都市委正式印发了《关于认真贯彻“三严三实”要求 进一步加强党员干部教育管理监督的实施意见》(以下简称《意
见》)。
为了深入持续推进成都市党员干部思想政治作风建设和教育管理监督工作，该《意见》从强化责任担当、严明党的纪律、坚持和完善民主集中制、加强管理监督、推行科学考评和营造良好的从政环境等六个方面提出了 20 条工作要求和措施。
《意见》提出，各级党委(党组)要站在推进“改革创新、转型升级”总体战略，深入实施“五大兴市战略”，奋力打造西部经济核心增长极、加快建设现代化国际化大都市的高度，按照中央和省委、市委关于加强干部教育管理监督工作的部署要求，增强管党意识，提升治党水平，自觉担当起抓班子、带队伍、正风气的政治责任，大力营造良好的政治生态和从政环境。
在严明党的纪律方面，《意见》要求，要树立大局观念，严明党的政治纪律;要坚持党性原则，严明党的组织纪律;增强法纪观念，严明党的财经纪律;规范从政行为，严明党的工作纪律。
《意见》提出，各级领导班子主要负责人不得直接分管财务、工程项目、物资采购。党员领导干部不得利用职权职务影响干预和插手市场经济活动，为自己或他人谋取不正当利益。同时，严禁在重大决策过程中徇私枉法、泄露消息。严禁为他人承包工程、审批项目、晋升职务等说情、打招呼。
在加强管理监督方面，《意见》要求，要严格干部选任监督，规范选人用人行为;大力开展专项治理，匡正选人用人风气;坚持抓早抓小抓常，严格日常管理监督;拓宽党内监督渠道，推进巡察工作。
《意见》提出，严格领导职位职数管理，没有空缺职位不得动议干部，严禁超职数超规格配备干部。严格把握破格提拔的资格条件，严禁借“破格提拔”之名行谋私之实。严格控制大批量调整干部，凡非换届期间集中调整干部超过规定数量的，必须上报审批。
《意见》也提出，要大力整治违反干部选拔任用标准程序、跑官要官、说情打招呼、“三超两乱”、干部档案造假、领导干部违规兼职和配偶已移居国(境)外或没有配偶、子女均已移居国(境)外的国家工作人员任职不规范等问题。
在推行科学考评方面，《意见》要求，要建立科学考评机制，引导树立正确政绩观;强化法治思维，提高依法执政能力和水平。
在加强党员教育管理方面存在的突出问题
加强和改进党员教育是贯彻从严治党要求的重要环节，是贯彻习近平总书记要求的“坚持思想建党和制度治党紧密结合”的重要保证。当前，党员教育工作要以落实《2016—2018 年全国党员教育培训工作规划》为重要抓手，坚持问题导向，始终务实创新，不断提高科学化水平。
着力解决重视不够的问题，进一步提高思想认识。思想自觉决定行动自觉。认识不到位、重视不够仍是制约党员教育工作的关键。必须从思想认识入手，正视问题、找准问题，不断强化中心意识、服务意识、质量意识。强化中心意识，既要充分认识党员教育的战略性、基础性地位，始终围绕党的中心工作开展教育，又要努力将自身工作聚焦中心、纳入中心，为完成党在各阶段的目标任务提供坚强的思想和组织保证。强化服务意识，要紧扣党员需求，真诚为党员服务，充分实现他们受教育的权利，不断提升党员能力素质，更好地完成中心工作。强化质量意识，要以党员教育实效性为引领，提供务实管用的学习内容，使党员觉得有看头、吸引人、离不开，真正取得实效。
着力解决形式内容单一的问题，进一步拓展方式方法。多年来，党员教育存在的一个突出问题就是缺乏活力和吸引力。要主动适应新形势新任务新要求，不断创新方法手段，根据不同层次、不同岗位党员的需求，开展分层分类培训，优化培训内容，在增强党员党性的同时，满足他们的实际需求。注重运用最新信息技术，在党员教育网站基础上，打造集教育培训、服务基层、综合管理于一体的全媒体平台，提升党员教育现代化水平。要针对流动党员等群体教育难问题，创新设计教育活动载体，积极开展岗位成长培训和流入地流出地接续培训，确保哪里有党员、哪里就有有效的党员
教育。
着力解决机制不完善的问题，进一步加强组织领导。当前，党员教育工作还没有形成职责明确、保障有力、效能显著的工作机制，制约了党员教育的有效开展。要以贯彻《规划》为抓手，及时总结推广各地各部门的成功做法和典型经验，并转化为制度成果。要结合四川实际，研究制定全省党员教育培训规划和实施细则，进一步明确党员教育目标任务、职责分工、组织领导，完善相关运行机制。要加强党员教育工作体系建设，力争每年解决 1 至 2 个突出问题，使党员教育工作制度配套、内容完善、形式多样、保障有力。要善于“借脑”、“借手”，通过部门联合和资源整合，推进师资和阵地资源等一体化建设，真正形成组织部门牵头、各部门齐抓共管的工作格局。
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