下面是小编为大家整理的校长师德师风动员会讲话,供大家参考。
校长在师德师风动员会讲话 校长在师德师风动员会讲话范文
各位老师：
今年是我县开展师德师风建设活动的开始之年。今天我们召开“师德师风建设”动员大会，全面启动此项活动。下面就这次活动的开展，谈三点意见 一、充分认识开展师德师风教育的重要性、必要性。
为什么要开展师德师风建设活动 一是形式发展的需要。xx《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，对广大教师提出了“爱 岗 岗敬业、关爱学生;刻苦 钻钻研，严谨笃学;勇于创 新 新，奋发进取;淡泊名利 ， ，志存高远”的“四点希 望 望”，这是新时期师德师 风 风建设的总要求，我们要 全 全面贯彻认真落实，切实 加 加强教师队伍建设，提升 广 广大教师师德师风水平， 努 努力树立教育的良好形象 ， ，这是办人民满意教育的 需 需要;党的 xx 大报告提 出 出“办人民满意教育”， 要 要加强教师队伍建设。“ 学 学高为师，身正为范”， 作 作为人类灵魂的工程师， 肩 肩负着全面贯彻党的教育 方 方针，实施素质教育，提 高 高教育现代化水平，培养 德 德、智、体、美全面发展 的 的社会主义建设者和接班 人 人的历史重任。我们要从 确 确保党的事业后继有人和 社 社会主义事业兴旺发达的 高 高度，从全面建设小康社 会会和实现中华民族伟大复 兴 兴的高度，从落实科学发 展 展观，落实科教兴国、人 才 才强国战略的高度，充分 认 认识新时期加强和改进师 德 德建设的重要意义，身体 力 力行的去践行师德规范， 自 自
觉做人民满意的教师， 学 学生爱戴的教师。
二是 学 学校发展的需要。“师者 ， ，人之模范也。”师德师 风 风既是一个学校办学实力 和 和办学水平的重要标志， 又 又决定着学校的学风和校 风 风，决定着一个学校的精 神 神风貌和人文风格;师德 师 师风既是学校改革和发展 的 的原动力之一，又是学校 办 办学质量和效益的竞争力 所 所在。一流的学校必须要 有 有一流的师德和师风!加 强 强师德师风建设，既是势 在 在必行，又是人心所向， 更更是众望所归。我们一定 要 要从学校发展的战略高度 ， ，统一思想，提高认识， 正 正视和重视师德师风问题 ， ，增强搞好师德师风建设 的 的紧迫感和责任感，把这 项 项活动作为学校可持续发 展 展系统工程的重要环节， 集 集中精力抓紧抓好，要发 扬 扬“团结进取、务实创新 、 、艰苦奋斗、争创一流” 的 的红中精神，高质量实现 “ “办人民满意教育，创和 谐 谐平安校园”的办学目标 ， ，为学校创品牌之路，提 供 供强大的精神力量，奠定 坚 坚实的思想基础，创造厚 实 实的文化积淀。
三是教 师 师自身发展的需要。名校 是 是因为有名师，名师造就 了 了名校。名师不但教学质 量 量强、业务精湛，而且具 有 有高尚的师德和人品。但 是 是，随着社会的发展，教 师 师的责任更加突出了，教 书 书育人工作的标准更高了 ， ，对师德素质的要求更加 严严格了，师德师风也要与 时 时俱进，体现时代性，把 握 握规律性，富于创造性。
简 简而言之，能否建成一流 的 的农村初中，与学校的师 德 德师风有着直接的内在的 联 联系。学校的管理体制的 改 改
革、发展战略的实施、 教 教育质量和效益的提高， 都 都需要广大教职工积极参 与 与、和衷共济、敬业奉献 ， ，需要广大教职工积极性 、 、主动性、创造性的充分 发 发挥。只有这样，才能保 持 持学校的创新能力，才能 保 保持学校不断发展的生命 力 力。所以，师德师风不是 空 空泛和抽象的，它与教师 的 的思想觉悟、价值观念、 道道德水平、工作态度等息 息 息相关，并在教师的教学 、 、科研等各项工作中具体 地 地显示出来。我们看到， 正 正是由于多年来广大教师 爱 爱岗敬业、辛勤耕耘、前 赴 赴后继、无私奉献，才铸 就 就了我校优良的教育教学 艺 艺术风格和高尚的师德师 风 风，也拥有了我校历年来 在 在社会上的良好声誉。
1/3 , 二、 正 正确把握师德师风建设几 个 个重要问题：
在师德师 风 风建设过程中，要把握好 以 以下几个方面：
1、正 确 确的教育观念是师德师风 的 的根本。我们每一个教师 ， ，都要围绕“办人民满意 的 的学校”这个目标思考问 题 题，以“三个代表”重要 思 思想为指导，以培养“四 有 有”新人为宗旨，进一步 解 解放思想，适应社会主义 现 现代化事业的需要，树立 新 新的学生观、教育观、人 才 才观、质量观和发展观， 全 全面贯彻党的教育方针， 坚 坚持育人为本、德育为先 ， ，自觉把自己的教学和科 研 研工作与培养社会主义现 代 代化事业的建设者和接班 人 人联系起来，增强整体观 念 念和大局意识，培养学生 健 健康成长。
2、强烈的 事 事业心和责任感是师德师 风 风的核心。教师是“太阳 下 下面最崇高的职业”，因 为 为我们从事的是百年树人 的 的事业，“传道、授业、 解 解惑”，是人类文明承先 启 启后、继往开来的阶梯和 桥 桥梁。也就是说，我们不 但 但要向先人负责，更要向 未 未来负责。因此，我们的 教 教师必须要有严谨的治学 态 态度，面对不断发展变化 的 的新形势，要意识到我们 需 需要研究的课题还很多， 需 需要改进的地方也很多， 要 要沉得下来，钻得进去， 意意志坚定，淡泊名利，无 愧 愧人民教师的光荣称号。
3、遵循教育规律因材 施 施教是师德师风的灵魂。
教 教育是专业性极强的工作 ， ，在热心和耐心的基础上 ， ，还必须专心和精心。这 就 就要认识教学的特点、知 识 识的特点以及学生的生理 和和心理特点，把握教育的 规 规律、学习的规律以及学 生 生成长成才的规律，从必 然 然中获取自由。要按照“ 尊 尊重学生个性、关爱学生 成 成长、发展学生潜能、完 善 善学生素质”的要求，处 理 理好个性与共性、感性与 理 理性等各种关系，注重培 养 养学生的能力和个性发展 ， ，力戒千篇一律、死板教 条 条的因循守旧心态，克服 立 立竿见影、拔苗助长的急 功 功近利情绪。要创造一种 充 充满好奇心和想象力的学 习 习氛围，努力营造百花齐 放 放、万马奔腾的教育氛围 ， ，让学生得到全面发展。
4、团结协作开拓创新 是 是师德师风的关键。团结 是 是一个
组织的生命力、凝 聚 聚力和战斗力的体现。在 高 高度分工合作的现代社会 ， ，任何单打独斗的个人英 雄 雄主义的想法和做法，都 注注定是行不通的。因此， 大 大家要千方百计形成一盘 棋 棋，拧成一股绳，心往一 处 处想，劲往一处使，在优 势 势互补中争取更大的突破 。
。创新是发展的动力;勤 于 于学习、善于创新是新时 期 期教育工作者必备的素质 ; ;对于每个教师来讲，创 新 新是改进教学、提高质量 的 的根本途径。
我们要通 过 过教学内容的创新、教学 方 方法的创新，去引导和激 励 励学生，培养学生的创新 精 精神、创造能力和创业意 识 识，做到“青出于蓝而胜 于 于蓝”。
5、言传身教 为 为人师表是师德师风的具 体 体体现。要培养学生，首 先 先要尊重学生;要教育学 生 生，首先要关爱学生;要 使 使学生学而不厌，自己就 要 要诲人不倦。要设身处地 的 的为学生着想，时刻记住 自 自己的角色身份;既要把 教 教学内容放在心上，还要 注 注意自己的形象;要把言 谈 谈举止、仪态仪表与内在 的 的教养、涵养和修养联系 起 起来思考，一定要意识到 学 学生是在透过现象看本质 、 、透过小节看大局，一叶 可 可以知秋!我们的老师， 在在学校要做学生的表率， 在 在社会上要做群众的表率 ， ，发挥学校在精神文明建 设 设中的窗口、示范和辐射 作 作用。
师德师风的内涵 很 很深，外延很广，以上只 是 是着重强调的几个方面。
希 希望大家在这次集中开展 师 师德师风建设的活动中， 认 认真学习、不断提高，发 现 现不足、采取措施、不断 改 改进、
弥补不足，以积极 向 向上的姿态和扎实有效的 活 活动开展，建设红中高素 质 质的教师队伍，树立新时 期 期教育工作者的崭新形象 。
。
2/3 ,
推荐访问:校长师德师风动员会讲话 动员会 师德 校长