下面是小编为大家整理的班主任工作改进计划（精选文档）,供大家参考。
班主任工作改进计划几十个人构成一个班,不是一个简单的机械的数字组合,而是一个班集体。这个班集体只有形成一个有机体,才能形成合力,才能具有战斗力。要让同学知道,要得到集体的温暖,就要为集体出力,只有添柴,方可取暖。要常教育同学,要用换位的方式想想别人,不要只考虑自己。学生受教育的过程应该是一种人格完善的过程,这在很大程度上取决于教师本身人格力量所施加的影响。班主任对学生的影响尤为重大。常言道,“什么样的班主任带出什么样的班”,“学生像他的班主任”。班主任的言谈举止,处事办事方法都会对学生产生潜移默化的影响,是学生效仿的对象。因此,班主任要有深厚的学术水平和高尚的道德情操,而且要提高并发挥自己人格的魅力。班主任要经常对班上的同学就本人的工作情况,进行无记名问卷调查,目的是进一步改进工作方法。结果令人欣慰,同学们多持肯定、满意的态度。‘总之,要改善班主任工作,提高效率,可探索的地方还有很多,只要我们努力学习,敬业第一,就必定能硕果累累,挂满枝头。