下面是小编为大家整理的党员组织生活会谈心谈话记录,供大家参考。
组织生活会谈心谈话记录
时间: XXXX 年 XX 月 XX 日
地点 : XX 会议室
主持人: XX
记录人: XXX
应到（人）: XX
实到（人）: XX
缺席 : XX
一、深入开展谈心活动，广泛征求意见
支部班子及其成员深入一线与党员同志谈话、谈心，对普通党员干部的思想动态进行摸排，并面向党员和群众广泛征求意见，将查摆出的问题进行梳理，并反馈给每位党员：
1、个别干部思想积极性不高，工作没有激情，意识上存在麻痹大意。
2、集体协作意识较不满意。
3、部分党员干部注重业务工作，对学习不够重视。
4、有部分同志学习不够深入，笔记和学习内容不相符也很潦草。
5、工作纪律不严谨，个别干部存在迟到、早退现象。
二、开好专题组织生活会，积极开展批评与自我批评
局党支部于 2 月 10 日组织全体党员召开了以“深入学习党章党规、学 xxxxxx 系列讲话精神，做合格共产党员”为主题的民主生活会。会上。每个党员根据组织生活会的主题提出了意见和建议，认真剖析思想根源，要严肃认真开展批评和自我批评，并对其他党员存在的突出问题提出整改建议。
三、搞好整改，切实制定措施落实行动。
会后，局党支部针对群众反映的突出问题和组织生活会上检查出来的主要问题，制定了以下整改措施，并严格实施。以此为契机，努力转变工作作风，提高统计工作服务质量。
1、党员带头，切实按照会议精神组织干部职工认真学习本单位制定的各项管理规定及规章制度，加强党员干部工作责任心的培养，让每个党员干部从意识上认识到作风建设永远在路上，任何时候都不能出现麻痹大意的思想。
2、加强团队协作，领导班子应合理调配工作人员，确保各股室、各岗位保障能力平衡，均无薄弱环节。
3、坚持每周二、四的学习，确保在搞好业务的同时，学习也不能松懈。
4、对学习不够深入，思想没有引起高度重视的同志要进行个别谈话。
5、分管领导深入一线，各负其责，调动大家的工作积极性，要形成班子有活力、干部有激情的统计队伍新形象。定期对自己分管领域的工作进行督导检查，发现问题要及时整改落实。
6、支部书记定期对党员干部的思想动态进行摸排，积极关心干部职工的工作和生活，积极帮助解决干部职工在思想上生活上的困难，激发同志们的工作积极性。
1 2021 年开展 教育 专题组织生活会支部对照检查材料汇报
今年以来，XXX 党支部认真贯彻落实 XXX 党组织相关要求，立足工作实际和职责使命，把党史学习教育与推动业务工作提质增效紧密结合，不断丰富学习形式、突出实践导向、增强工作成效，切实推动党史学习教育走深走实。按照这次专题组织生活会的相关要求，现将党史学习教育开展情况以及党支部检视问题情况汇报如下：
一、党史学习教育开展情况
开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。党支部把开展党史学习教育作为重大政治任务，高标准、高质量谋划推进。
（一）做实规定动作，落实部署要求。一是细化实施方案。对标落实 XXX 党组部署要求，细化工作方案，明确目标任务，认真组织实施。二是学好规定内容。坚持 XXX 制度，认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神、在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神和学习教育规定的 21 项重点内容，坚定理想信念、凝聚思想共识、提升履职能力。三是精心组织研讨。组织支部党员干部围绕“新民主主义革命历史”“社会主义建设时期历史”“改革开放新时期历史”“党的十八大以来的历史”专题，结合本职工作撰写发言材料、交流学习心得、感悟思想伟力。
（二）精选自选动作，突出特色亮点。一是创新学习方法。把党史学习教育与读书活动结合起来，线上线下相贯通，读书学史相促进。联合 XXX、XXX 党支部，邀请 XXX、XXX 上专题党课，资源共享、互相交流、共同提高。二是现场教学体悟。结合 XX 调研考察，赴 XXX 开展“传承红色基因、赓续初心使命”主题党日活动，到 XXX、XXX 等红色教育基地开展现场教学，重温入党誓词，接受革命传统教育，并对 XXX 中如何更好传承红色基因、弘扬红色文化作了探讨。三是丰富学习载体。在 XXX 中增设党史学习教育专栏，并与 XXX 编辑部联合，组稿出版庆祝_100 周年特刊，为委员和干部学习提供参考。
（三）注重成效转化，推动走深走实。一是促进 XXX 业务工作。结合庆祝_100 周年活动，做好 XXX 征编出版工作，已征集初审稿件XXX 余篇。做好 XXX 协作征编工作，赴 XXX 考察 XXX 征集及历史研究情况，推进相关交流材料和“三亲”史料撰写工作。二是积极为民办实事。把“我为群众办实事”作为党史教育的重要一环，发挥 XXX 作用，积极组织开展文艺下乡和送书下乡等活动。与 XXX、XXX 党支部联合，走访慰问委员，并到委员绿化点开展义务植树劳动，以实际行动将学习教育成果转化为工作动力和服务成效。
二、存在突出问题
（一）在组织开展党史学习教育方面。一是集中教育抓而不紧，往往是业务工作一忙就忽视了学习，事情一多就放松了学习，每周三集中学习时有变动，党史学习教育专题学习计划时有落空。二是学习方式方法呆板，常常是念念文件、听听报告，组织研讨时相互交流少、党员个人撰写学习体会少、寓学于乐创新形式少、带着问题学思践悟少。三是学用结合做的不实，往往是就学习说学习，为记笔记而学习，为了应付督导检查而学习，学习、工作两张皮，联系思想实际工作不够，往深里走、往实处走的具体措施不多，没有把党史的理论精华融入到支部建设的创新实践之中。
（二）在联系服务党员群众方面。与党员的交流谈心较少，对党员的思想状态掌握不够全面，对党员指导不够深入。支部有组织的深入基层时间偏少、频率偏低。与政协委员的联系交友、谈心交心的形
式不够新、程度不够深。对需要解决的实际问题关心不到位，支部战斗堡垒作用的发挥仍需进一步提高。
（三）在力戒形式主义官僚主义方面。在党史学习教育中，支部同志们能够主动增强学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的思想自觉和行动自觉，力戒形式主义官僚主义，大兴实干之风，攻坚克难、担当作为的使命意识和争先创优意识进一步增强。但是党员先锋模范作用发挥还不充分，对工作思路理念、方式方法、开拓创新的思考不够，对制约处室业务工作发展进步的突出性问题研究不够，围绕中心、服务大局的能力仍需进一步提升。
三、剖析原因
（一）理论学习抓得不深。对党史学习的紧迫性认识不足，真正坚持理论联系实际，弘扬马克思主义优良学风，提升学习的针对性和实效性做得还不到位。对学习成果深化、消化、转化下功夫不够，未能将贯穿其中的科学思想方法、工作方法和领导方法，真正转化为认识问题、分析问题、解决问题的有效方法。对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于党史重要论述和党史知识学习，只是浅尝辄止，没有对其中蕴含的核心要义、思想内涵、立场观点和方法很好的领悟和把握，更谈不上用这些理论来指导实践、解决问题。
（二）思想认识抓得不强。党史学习中主动思、主动悟的意识还有差距，对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重视度
有所放松。对抓好党建的紧迫性认识不深，工作中存在一定畏难情绪，认为党建工作比较虚，不好抓，也没有找到有效抓手，导致工作成效不明显。自觉担责担难担险上意识不强、有所懈怠，工作中缺乏改革创新、开拓进取和斗争精神，对新常态下如何更好地推动业务工作研究不够，措施方法不多。
（三）工作作风抓得不实。面对全面从严治党依然严峻复杂的形势任务，敢于动真碰硬、勇于自我革新、持之以恒艰苦奋斗的意识有所弱化。有时工作标准不高，满足于一般化，创“精品”意识不强，对补齐工作短板、强化工作弱项上思路不清；有时存在懈怠思想，以会议落实会议、以文件落实文件，缺乏一抓到底的韧劲和狠劲；有时主动担当作为不够，在履行责任、攻坚克难、相互补位等方面做得不够到位，对如何破解工作难题思考不充分、作为不主动。
四、努力方向和整改措施
（一）持续加强理论学习。严格按照党史学习教育要求，坚持集中学习、个人自学与现场教学相结合，坚持领导领学与研讨交流相结合，不断拓展学习深度、拓宽学习广度。坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”贯穿学习教育全过程，对照《关于开展“我为群众办实事”实践活动的通知》任务清单，逐项抓好落实，确保如期见效。
（二）着力提升工作能力。通过党史学习教育，持续提升政治判断力、政治领悟、政治执行力，推动党支部建设更为坚强有力。树立大局意识，增强谋全局的能力和定力，强化系统思维和全局观念，自觉在工作大局中找准坐标、扛起责任。增强作决策的能力和定力，让各项决策经得起实践、历史和群众的检验。增强抓大事的能力和定力，突出抓重点、补短板、强弱项，强力推进处室各项建设。坚持理论联系实际，在干中学、学中干，边干边学、边学边干，融会贯通、学以致用，不断提升运用党史分析和解决实际问题的能力。
（三）狠抓落实工作作风。敢于直面矛盾，做到矛盾面前不躲闪、挑战面前不畏惧，困难面前不退缩，在推动各项工作中，时刻保持不回避、不后退的态度，拿出“咬定青山不放松”的韧劲和抓铁有痕、踏石留印的狠劲，以知难而进、攻坚克难的勇气，抓实抓好每一项工作，把工作放在大局中去思考、定位，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，积极推动处室年度工作有力有序开展，确保各项任务落地有声、见到实效。
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