下面是小编为大家整理的幼儿园学生资助工作宣传方案（2022年）,供大家参考。
幼儿园学生资助工作宣传方案
XX 幼儿园 资助工作总结
一、领导重视、完善制度：
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：
资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：
1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。
回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
幼儿园学生资助工作宣传方案
幼儿园学生资助工作开展情况 总结
为了深入贯彻落实关于巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要指示精神，落实党中央、国务院决策部署，根据《教育部等四部门关于实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接意见》。根据上级文件精神，我园深入贯彻落实关于“脱贫攻坚不仅要做得好，而且要讲得好”的重要指示精神，把宣传展示好脱贫攻坚学生资助成效作为迎接庆祝建党 100 周年和引导广大师生干部深入学习“四史”的重要内容，全力引导广大师生、家长乃至全社会深入了解脱贫攻坚学生资助显著成效。
一、工作机构与制度建设 1.成立工作机构 我园召开专题会议，由专人负责幼儿资助工作，明确幼儿园领导、资助工作人员、班主任等职责分工，成立幼儿园资助工作领导小组。
2.制度建设 按照国家、省、市、县（区）最新政策制定家庭经济困难幼儿认定及管理、政府助学金、免保教费、幼儿园及社会资助项目实施细则。
二、宣传工作
我园扎实推进，认真落实了资助政策体系宣传内容，先后通过班级微信群、公众号、LED 显示屏、智慧树 APP 平台、张贴资助宣传资料等多种方式宣传学生资助政策，着力营造了氛围，使学生资助政策深入人心，深受好评。让幼儿家长、教师等社会各界人士有了更加深入的了解，使贫困生家长明白了自己家庭享受的政策资助标准，非贫困学生家长也对学生资助政策逐渐熟悉，确保资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女。
我园发放了资助宣传资料，扩大了宣传范围，全园每学期发放宣传资料，做到了全体学生人手一份。以更方便的形式让家长了解、掌握各项资助政策的内容。
我园结合自身特点和实际，制作了 1 块脱贫攻坚学生资助成效宣传展板，并在园内进行为期一个学期的展示；我园积极开展主题班会形式的宣讲活动，把脱贫攻坚学生资助成效作为思政教育的生动素材。
三、家庭经济困难幼儿认定 1.申请 幼儿园组织所有在园幼儿家长如实填写《桂林市家庭经济困难学生调查表》，并按时汇总了申请情况，组织申请资助的幼儿家长填写《学前教育政府助学金申请表》。
2.核查 我园通过与扶贫、民政、残联等部门及全国学生资助
信息系统共享的建档立卡、低保家庭、特困救助供养、残疾学生数据进行对比，确保资助工作公平公正的进行。
3.公示 最后，在幼儿园公示栏对享受学前教育政府助学金的名单进行为期 5 天的公示。
我园从 2018 年春季学期至 2020 年秋季学期，一共资助了 7 名幼儿，资助金额共计 10750 元。幼儿园会积极践行教育资助的责任，进一步宣传学前资助工作，不断提高家长对资助政策的知晓率和对学前资助工作的满意度，一如既往贯彻落实好国家资助政策，让家庭困难幼儿应享尽享，同各位家长朋友携手为幼儿的成长保驾护航！
幼儿园学生资助工作宣传方案
XXXXXX 幼儿园 XXX 学年 学生资助工作管理办法
第一条 资助对象 在园家庭经济困难幼儿，包括：城乡最低生活保障家庭子女、孤儿和残疾幼儿、革命烈士及其他经济困难家庭子女。
第二条 资助标准 学前资助政府资助标准原则上为每生每年 1000 元。
第三条 办理程序 1、 申请：新学期开学后，儿童监护人持户口本及相关证件向幼儿园提出申请，领取《学前教育幼儿资助申请表》如实填写，由乡镇或村（居）委会签字盖章确认。
2、 申请人提供相应的家庭经济困难证明或证件，如低保证、残疾证以及因病致贫、因灾返贫等证明。
3、审核和公示：
①幼儿园接到申请表和相关材料后，立即成立由幼儿园负责人、资助管理人员、班主任、家长代表组成的评审小组，根据儿童家庭经济状况，遵循公平、公正、公开的原则，初步确定享受资助儿童名单。
②初步评审的受助儿童名单，要在所在街道、居委会及园内进行不少于 7 天的公示，若有异议需调整的严格按照程序重新进行评定。
③经公示无异议的资助名单，由幼儿园填写《学期学前教育资助汇总表》，附公示材料，经学校签字认可后上报教育局学生资助管理中心。
第四条 资金发放 教育经费核算中心根据审核结果，将资金拨付至学校，学校再将资助资金通过银行卡发放形式，发放给受助儿童监护人，监护人在《学期学前教育资助资金发放花名册》签字确认。
第五条 监督管理 1、加强对学前教育资助资金落实情况的监督管理，确保专款专用。对专项资金的使用，幼儿园要自觉接受财政、审计、监察、教育部门以及学生家长和社会的监督，提高资金使用效益。
2、幼儿园建立健全受助儿童信息档案，将学生申请表、困难证明材料、资金发放凭证及图片、工作执行情况等分年度建档备查，并安排专人加强管理。
3、对不按规定履行职责，骗取专项资金或将专项资金挪作他用等行为的，按照相关规定对责任人员进行严肃处理。
XXXXXXXX 幼儿园 XXXX 年 X 月 X 日
幼儿园学生资助工作宣传方案
小博士幼儿园 学生资助工作 实施方案 学生资助管理工作制度为进一步落实省、市、县关于学生资助工作文件精神认真做好家庭经济特别困难学生的资助工作 确保各项特困生救助工作落到实处，特制订本工作实施方案。
一、加强学生资助工作的领导和管理
（一）成立学生学生资助领导小组
组长: XX
副组长: XX
成员: XX （二）学校指派工作认真负责、业务熟悉、计算机操作熟
练的教师具体负责学生资助工作。具体工作由杜娇
陈三林负责。
（三）资助办公室设在财务室确保办公设施齐全配备专用
电脑、打印机、档案橱柜等。
二、切实做好特困生界定、建档与评审工作
（一）认真学习贯彻执行国家各项教育资助项目评定办法
的有关文件。
（二）拟定学校国家各项教育资助项目学生相关资助评审
发放的实施细则。
（三）按要求对特困学生（建档立卡学生、低保户学生、
特困供养学生、残疾或残疾户学生、烈军属子女）、一般困难、学生创建家庭经济困难学生信息库并及时进行更新。
（四）按照“公平、公正、公开、透明”的原则实事求是地
确定资助对象，保证“应助尽助”、“精准资助”。
三、认真组织申报和发放工作
（一）将国家政策、上级精神及相关管理实施办法在学生
中进行宣传并及时传达给学生。
（二）按时组织班主任指导学生填写困难学各项资助申请
表，收集受助学生的证明材料等并认真核查受助学生资格。
（三）根据要求按时按质完成各项受助学生基础数据
的采集、审核、汇总，不能出现差错。
（四）及时上报各项教育资助项目的有关材料。
四、建立公示、档案制度，加强监督检查
（一）建立贫困家庭学生界定条件及评审程序公示制度。
认真做好贫困家庭学生界定工作，对享受资助学生的名单在校 内公示 5 个工作日，接受广大师生和全社会的监督。
（二）建立受助学生的档案制度。将受助学生的申请表装
订成册、受助学生的基本信息登记造册保存年以上备查，同时 将公示名单现场拍照并保存年以上备查。
（三）接待学生（或监护人、社会群众）关于学校国家各
项教育资助项目的投诉并及时处理。
（四）随时接受上级各级部门对各项教育资助项目的监督
检查。
小博士幼儿园 班主任资助工作承诺书 我是
班的班主任
，我郑重承诺:本班学前教育资助的评定严 格按照《幼儿园全面实行保教费减免资助政策的通知》和《爱迪儿幼稚园学生资助学资金实施方案》执行，坚持公开、公平、公正的原则。学前教育资助评 定首先按相关规定认真宣讲国家政策、评定范围、评审程序、 班上应评人数；由学生自愿提出书面申请，提供户口簿复印 件、贫困证明（四类学生提供相关证件原件及复印件）等相关 材料；然后由班主任和评议小组按贫困程度进行评定，在班上 公示最终评定人员，并形成书面评定记录，最后报学校审核。
在资助资金发放过程中本人决不把资助金收回进行第二次 分配或挪作他用。若有违规，本人将承担一切责任。
承诺人：
年 月 日
幼儿园学生资助工作宣传方案
幼儿园学生资助工作总结 为做好学前教育保教费减免资助工作，贯彻落实上级文件精神，加大对学前教育的扶持力度，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民等接受教育的权利。现将 2021 年秋季学期我园在幼儿资助工作方面总结如下：
一、领导重视、完善制度：
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神进行安排部署全园学期幼儿保教费减免工作。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责幼儿资助工作。
2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定名单上报县资助中心审定。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：
资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我园对对所有在园幼儿进行家庭情况调查，电话、实地走访
等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是。
三、积极落实、帮助到位：
按照上级安排，第一时间落实好资金发放，使所有在园幼儿都得到保教费减免，并且及时领取到资金。
回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说宣传范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
幼儿园学生资助工作宣传方案
幼儿资助工作宣传方案
关心资助贫困幼儿,是教育改革和发展中的一项重要工作 , 是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国,充分体现出中 华民族“一方有难,八方支援”的优良传统的具体表现,为了保障 贫困幼儿安全学习,大力弘扬人道主义精神 ,促进学校精神文明建设。现制定幼儿园幼儿资助工作宣传方案如下：
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实十八大精神,围绕教育局对家庭经济困难幼儿的资助政策体系, 规范幼儿园资助行为,确保各项资助政策顺利实施。
二、任务目标 让社会各界及时了解国家幼儿资助政策体系、资助工作实施 进展情况和资助效果,营造全社会关心、支持、参与幼儿资助工作的良好氛围,切实提高资助工作水平 ,不让一个幼儿因家庭经济困难而失学,促进我市教育事业健康发展。
三、宣传内容 学前教育家庭经济困难幼儿政府助学金政策及其他学前教 育资助政策。
四、具体做法 1 1 、加强领导、健全职责
把资助家庭经济困难幼儿工作摆在重要位置,实行园长负责 制,明确承办机构和人员,具体负责此项工作。
2 2 、资助对象
资助对象为全园范围内家庭经济困难幼儿。
3 3 、申请条件
家庭经济困难,生活俭朴。符合上述条件的幼儿可向幼儿园 提出申请,符合下列条件之一者优先认定: (1)
烈士子女、优抚家庭子女或孤残幼儿等无直接经济来源
者。
(2)
单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力,家庭无固
定经济来源者。
(3)
父母双方或一方有残疾,家庭无固定经济来源,基本生活 难以维持的。
(4)
幼儿家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然灾害,幼儿本 人突发疾病或意外事故),超越家庭经济承受能力的。
(5)
享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。
(6)有其他特别困难情形者。
4 4 、严格规范评审和发放程序
家庭经济困难幼儿认定工作要由家长提出申请,实行民主评议和幼儿园评定相结合的原则。坚持实事求是,做到公开、公平、 公正。以班级为单位,组成由班主任、参加的认定评议小组,受理幼儿申请,评审认定家庭经济困难幼儿 ,研究提出拟资助幼儿名单,报幼儿园幼儿资助管理机构审核后评审确定 ,并将评审结果
在幼儿内进行不少于 5 个工作日的公示,实行校务公开、阳光运作。
5 5 、加强资金监管, , 确保资金安全
切实加强资助资金的管理 ,对各类资助资金实行专帐核算 , 台账专用,不得以各种理由截留、滞留、挤占、挪用。严格按照财务管理制度,足额按时发放,管理使用好专项资金。
6 6 、加大宣传力度
幼儿园通过公开专栏、家长会、家园联系栏、微信群使广大 家长及时知晓受助的权利 ,充分了解和掌握资助政策 ,确保党和政府的惠民政策深入人心。
7 7 、规范资助档案管理
幼儿园要建立资助工作专门档案 ,及时将有关文件制度 ,实施方案、评审办法、幼儿申请表、受助幼儿名单等进行归档和保 存。
五、工作要求 资助工作要体现以人为本的精神,切实保护受助幼儿身心健 康。要从解决幼儿的实际困难出发,结合幼儿园思想政治教育工 作,做好对受助幼儿的诚信教育,做到物质上帮助幼儿,精神上激 励幼儿,能力上锻炼幼儿,切实发挥资助与育人的双重功效。
幼儿园学生资助工作宣传方案
玉湖乡巴马幼儿园学生资助宣传工作实施方案
为大力宣传好国家学生资助政策，促进教育公平，确保 学生资助政策落到实处，提高广大群众、家长、师生对资助 政策的知晓率和满意度。根据《市教育体育局关于做好 2021年学生资助宣传工作的通知》（[2021]-144）和《县教育体育局关于做好 2021 年学生资助宣传工作的通知》精神。结合我校工作要点，为努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生的良好氛围，解决贫困家庭学生上学问题，保障贫困家庭学生平等接受教育的权利，削除因学致贫现象，提高教育扶贫富民能力，深入开展我校学生资助宣传工作，让全村委会人民知晓党的扶贫政策，根据我校工作实际制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记“决胜全面建设小康社会”的伟大使命，聚焦“两不愁三保障”精准脱贫攻坚，按照“治贫先治愚，扶贫先扶智”的总体思路，宣传学生资助政策。资助育人是立德树人工作的重要组成部分，学生资助宣传必须坚持育人导向，要把社会主义核心价值观融入资助育人全过程，将育人作为资助工作的出发点和落脚点。学生资助宣传以全面落实学生资助政策，提高资助成效为重点，广开宣传渠道，拓展宣传形式，抓政策落实，提升满意度，营造良好社会與论氛围。
二、组织领导 为保证宣传工作质量，特成立巴马幼儿园教育资助宣传工作领导小组 组
长：A
副组长：B
组
员：C。
三、宣传内容 1.政策宣传。突出宣传国家出台的一系列幼儿资助政策,特别是对贫困幼儿资助工作的相关政策和具体措施进行宣传,让更多的贫困家庭、贫困幼儿了解各项资助政策享受对象、资助标准、资助程序,使巴马村委会全村人民对资助政策达到每家每户知晓。
2.工作宣传。充分利用班级微信群、入户、家访、家长会等多种形式,及时总结幼儿资助工作成绩和经验,多渠道进行宣传,扩大幼儿资助工作的影响。
3.典型宣传。充分发挥优秀典型的带头示范作用,及时挖掘和发现幼儿资助工作中涌现出的先进教师、优秀受助生典型、受助幼儿回报感恩社会情况等内容。
三、宣传方式 1.转发上级宣传材料。每年上级主管资助部门都印发、制作许多纸质、电子等宣传材料，我园及时接通知后，及时转发相关宣传材料，按时完成布置任务。向幼儿家长发布每年的相关资助文件政策，让家长及时了解相关资助政策等。
2.充分利用课堂、广播室、宣传橱窗、网络、班级微信群、等载体开展日常宣传,确保幼儿随时随地都能获得资助政策信息。
2.利用每年 9 月份“学生资助宣传月”全方位、大力度宣传学生资助政策。向学生家长印发资助相关材料，注重做好学生资助政策和成效宣传,形成整体效应。
3.开展园内宣传活动。对幼儿进行资助政策宣传，按期
公示资助名单及申请程序,结合家长会，接受师生和家长的监督。
4.开展家长会，宣传教育扶贫相关政策。开学时给幼儿上一节本学习阶段资助政策宣传课，全面宣讲各项资助政策及具体的申请、发放操作办法，确保家庭经济困难幼儿得到有效资助。
5.印发宣传材料。以致新生公开信、集中发放资助政策宣传单方式，介绍相应学段的资助政策。发放资助政策告知书的方式,介绍学前教育学段的资助政策。
四、工作措施 1.建立完善资助工作信息发布机制。我园要在新生入学、家长会和班会期间，及时通过班级群平台进行信息发布，全面介绍本学段资助相关政策，让广大师生、家长充分知晓政策内容和办理流程，将资助工作落实到位。
2.建立资助政策“两节课”宣传制度。一是在开学时给学生上一节本学习阶段资助政策宣传课，全方位宣讲各项资助政策及具体的申请、发放流程，确保本校就读的家庭经济困难学生得到有效资助。二是在学年末上一节下一学习阶段资助政策宣传课，解除学生进入下一阶段学习的后顾之忧。将两节课落实到实处。
3.建立资助舆情处置机制。建立学生资助工作舆情研判、处置机制和突发事件快速反应机制，对学生资助方面的舆情及各类突发事件反应机制，及时妥善处置，并在第一时间向五龙中心学校报告。
4.建立资助工作信息报送制度。每学期将各种各类相关信息及时上报至五龙中心学校。
五、工作要求
1.建立幼儿资助宣传工作责任制。幼儿园要制订宣传工作计划，统筹幼儿资助宣传工作的开展，明确幼儿资助宣传工作负责人和宣传工作专员，做到分工明确，责任到人。
2. 认真收集宣传信息资料。认真挖掘落实国家资助政策、资助育人的创新举措和典型经验，幼儿家庭经济困难学生综合素质能力提升、精准资助项目、励志教育活动、精准资助基层行活动，每学期都要留存档。
3.注重宣传实效。宣传重点，丰富宣传载体，要结合实际有针对性地多形式、全方位组织开展宣传活动，不断提高广大群众对幼儿资助工作的关注度和支持率。
玉湖乡巴马幼儿园
2021 年 5 月 29 日