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党员教师党史学习体会---坚定不移跟党走
“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，习总书记这样告诫我们，睿智的声音如在耳畔。每一位党员都应该“学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年”！总书记的号召既是命令，也是长者的谆谆教导。作为一名人民教师，通过一个阶段的党史学习，我有深深的感悟。
首先，学史，就是要不忘来时的路，就是要坚定不移跟党走。
我们共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。了解了中国近代以来的斗争史、我们党百年奋斗史、新中国 70 多年的发展史，我们才清醒的知道我们从哪里来、往哪里去。
我们曾经有着辉煌的过去，然而鸦片战争让我们陷入深渊。为了改变落后挨打局面，一批批中国人苦苦探求救亡图存之路。旧式农民革命、维新派的改良道路、资产阶级革命派的辛亥革命，轰轰烈烈的救国运动，都没能挽救民族危亡。只有中国共产党人，成功地探索出一条适合中国国情的革命道路，实现了民族独立和人民解放。新中国成立后，以毛泽东同志为核心的党中央探索适合中国国情的社会主义建设道路。党的十一届三中全会后，以邓小平同志为核心的党中央，立足中国国情，吸收世界先进经验，开辟了中国特色社会主义道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，准确把握中国特色社会主义的历史新方位、时代新变化、发展新要求，科学回答了新时代中国发展提出的一系列重大理论和现实问题，把我们党对中国特色社会主义的认识和实践推进到一个新的阶段，推动中国特色社会主义进入新时代。
这段历史，血泪铸成！我们党，带领全国人民，千磨万砺，百折不回。
学史，不仅是了解那段往事，更是要不忘来时路：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”
忘记历史，就是背叛。深入学习党史国史，我们就会深刻体会到，中华民族伟大复兴不是说说笑笑就能实现的，我们党团结带领广大人民取得的成就与进步伟大辉煌，经历的困难与风险世所罕见，曲折和失误也在所难免。但我们坚信中国特色社会主义道路是全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。而在这条路上，党是我们的主心骨，我们就是要坚定不移跟党走。
学史，就是要以先烈为榜样，以身作则发挥先锋模范作用。
党是时代先锋，是革命和建设事业的领路人。作为一名人民教师，更是要学高身正，以为学生的榜样。
通过党史国史的学习，我们知道，在革命和建设年代，无数的先进模范们告诉我们，要加强思想锤炼，在思想上永葆党员先进性。党员教师作为教师队伍中的模范带头人，不仅潜移默化地影响着学生，还是周围其他老师的榜样。我们必须不断学习，始终保持政治上的清醒和坚定，始终保持对教育事业的执着和热爱，爱岗敬业、无私奉献，做老师们的楷模，学生的榜样。
首先，必须在学史中加强师德修养。作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。凡要求学生做到的党员教师必须首先做到，凡规定学生不能做的党员教师更不能做。同时要站在学生和家长的位置思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，用自己的美好的人格力量去培育学生的美好人格，用自己的良好形象给广大教师和家长以潜移默化的感染。
然后，必须刻苦钻研业务，提升自己的教育教学水平。要在行动上永葆党员先
进性就要不断学习，刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大和更新知识面，让自己教有余力、游刃有余，并且乐学善思，做终生学习、有效学习的践行者，适应信息化时代的教学要求。
同时，作为一名专业课老师，我们还要加强专业理论和技能的不断提升，为党为国培养学习型创新型技能型的接班人和建设者。
当前，推动经济高质量发展，壮大实体经济，需要数量充足的技术技能人才作为支撑，职业教育肩负着传承技术技能、培养多样化人才的职能，做好职业教育，可以帮助学生掌握一技之长，实现更高质量、更充分的就业创业，为国家建设和民族振兴助力。
作为党员教师，就必须要树立一切为了学生的思想，以学生发展为主体目标，从教书匠向科研型教师转变，学习和掌握信息时代的教育教学手段，积极参与教学研究，提高教育的质量和效益。
最后，历史告诉我们，只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能建设好中国，只有在党的带领下，才能实现中华民族伟大复兴。
作为一名党员，就是要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当，敢于作为，求真务实，坚定不移跟党走，团结一心向前进，风雨无阻奔未来。
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