下面是小编为大家整理的党员事迹（2022年）,供大家参考。
立足岗位
教书育人 常胜中学 吴亚成
我始终坚持四项基本原则， 拥护党的路线、 方针、 政策， 具有坚定的政治信念和崇高的思想觉悟。
在长期的教育实践中， 我勤奋工作， 勇于开拓， 锐意进取， 以实际行动践行“三个代表”的重要思想。
在工作中我牢固树立服务意识。
例如， 每学期的课程安排在符合教育教学规律的原则下， 我都能充分考虑每位教师的校务安排， 同时尽量考虑到一些教师的家庭实际， 创造条件让老师们能较好的协调工作与家庭的关系， 使他们心情舒畅的工作生活。
我重视以制度来管理教学工作。
主持制定了《规范教学教研工作管理要求》 、《教学常规考核细则》 、 《学校学籍管理补充规定》 等各项教学管理制度， 以制度来管理教学工作。
各项具体工作有计划、 有安排、 有过程、 有总结。
为规范学校的教学作出重要贡献。
在课改形式下， 我能结合我校实际， 有创造性的开展教学工作。
组织课堂教学创新大赛， 开展教师创教学特色活动， 做到“人人参与创新大赛， 人人感悟课改理念”。
编辑“新课程， 新理念”系列校刊， 内容包括老师在课程改革中的教学经验畅谈， 教学设计， 教学论文， 教学反思， 市统一考试命题分析等， 指导老师在新课程理念下开展教学工作， 组织全校老师进行新课程理论知识测试， 在年段进行教育教学工作视导等。
一系列活动的开展充分体现了他在课程改革中勇于进取， 开拓创新的良好品质。
我紧抓教学常规建设。
规范教师的教与学生的学的各个环节。
经常组织教导处相关人员对教的常规进行拉网式的检查， 并及时进行书面反馈， 提出常规教学的指导性意见， 对存在问题及时座谈解决， 检查结果与考核直接挂钩。
深化对学生学的常规的检查、 指导， 每个年段每月至少检查一次， 检查人员除了教导处人员外还包括年段长及教研组长， 让我们及时了解学生学习中存在的薄弱环节， 改进教学方法， 提高教学效率。
我严格落实每月一考制度， 从考试当中发现问题，
在过程当中及时解决， 很抓教学质量监控。
对每次学校统一考试， 都本着“逢考必严， 是考必真”的态度进行。
长期以来， 每一次统一考试学校都严格执行单人单桌， 分上下场进行。
我常说：
“这样做虽然工作人员， 监控人员累点， 但是考试的结果能比较真实的反映学生的学习水平， 利于质量监控。
而且这样的考试过程也是对学生进行一次很好的诚信教育。
”我深入实施课程改革， 积极开发校本教研。
教研组活动内容变常规型教研为专题型研讨， 集体备课内容在三维目标、教法学法研究、 课程资源开发、 信息技术应用等方面进行研究。
教研组、 备课组活动定期、 定点、 定内容、 定主讲人， 在制度保证下， 规范有序开展。
通过努力导， 不但规范年段的教育教学工作， 更重要的是赋予了视导工作新的内涵， 就是在课程改革的新形势下， 如何有效配置年段教育教学资源， 形成合力， 促进学生的全面发展。
2010-6-27